quinta-feira, 25 de outubro de 2012

Dia dos Professores...por uma futura professora!!

É com muita alegria que posto essa bela e carinhosa homenagem de uma aluna do Colégio Padre Mororó aos seus professores. Bom... apesar de não ser sua professora,mas fiquei lisonjeada com a iniciativa e determinação desta escritora Linda Kardinaly.
Segue o texto e uma dica aos professores que ao ler consigam se ver nele, sintam-se verdadeiramente homenageados por fazer a diferença.

Dia dos Professores

Marília sempre foi boa aluna: fazia as lições de casa, tirava boas notas, nunca levava anotações e era alegre. Todos os dias, acordava bem cedo para ir à escola e sentar no melhor canto da classe, na primeira fileira.
Em uma manhã de sábado, a garota estava pentenado seus cabelos negros em frente ao espelho e observou bem suas feições: seus olhos castanhos escondidos por um óculos de grau,uma espinha na testa e... Opa! "Uma espinha?". A garota hesitou por um instante. Apesar de já ter 13 anos, mal vira o tempo passar. Parecia ontem que estava correndo pelo parque com suas maria-chiquinhas.
Mas não era essa maior preocupação dela.
-Eu estou crescendo rápido demais...Ai meu Deus, e eu nem sei que carreira seguir!O ENEM! Ai, que dor de cabeça!
Ela sempre qusi fazer algo que gostasse.Medicina? Ciências não era sua matéria favorita mas... ela tinha pavor de sangue.Melhor não.Diretiro? Ler pilhas e pilhas de livros, ser uma advogada bem sucedida, com todos aqueles processos na justiça? Não era bem isso qu eela queria. Arquitetura? Administração? Geologia?Agronomia? Educação Física? Não, não,não! Ela queria algo melhor, só não ao certo o quê.
Marília era diferente das outras garotas de sua idade: em vez de ir à festas, ela preferia ler um livro. Ela gostava de ler(livros de aventura eram seus favoritos), sabia tocar violão e aprendia teclado. Ela era fascinada por línguas estrangeiras: sabia inglês, um pouco de espanhol, estudava latim quando podia e pretendia aprender francês.Tinha uma mania de escrever histórias inspiradas em fatos que tinha vivido,para não esquecê-los. Seu maior sonho era estudar na Harvard University.
Ela gostava de desenhar e o fazia com perfeição. Mas não era isso que ela se via fazendo. "Tem de existir uma mprofissão perfeita para mim!". Pensava.
"Há sempre uma escolha, há sempre um caminho, que as folhas do chão vão me indicar..."
O toque do seu celular lhe tirou a atenção. Era Camila, pedindo uma "forcinha" com o dever de geometria. Coisas desse tipo aconteciam com frequência, seus colegas sempre pediam ajuda com algum dever ou com alguma matéria que não entendiam.
Quando ela ensinava a alguém, se sentia uma verdadeira professora. Como a sua professora de espanhol, hablando castellano como ninguém, ou como sua professora de literatura, que sempre escolhia ótimos livros para o ano, ou como a professora de história, que contava os fatos como se estivesse presente em cada um deles.Ou talvez como o professor de geografia, que sabia aspectos físicos, dados, clima e vegetação de todos os lugares.
Sempre tivera admiração pela sua professora de gramátuca, que tirava de letra essa matéria tão complicada. E nunca entendia como sua professora de redação sabia todas quelas estruturas de texto.
Enquanto caminhava par aa casa da amiga, lembrava das aulas de matemática, do professor de álgebra, tentando lhe ensinar todas aquelas equações que confundiam sua cabeça(Marília não gostava de álgebra), e do professor de geometria, que sempre facilitava a matéria com nomes divertidos para as regras.
Quando passou por uma loja perto da praça, lembrou que tinha que comprar algumas canetas. Ao entrar na loja, avistou uma placa que dizia: "Nova coleção de canetas básicas Luminix". Automaticamente lembrou do professor de inglês9sabe-se lá p porquê) que parecia ter um exemplar da gramática inglesa em seu cérebro(uma coisa que ela sempre quis).
-Queridíssima, não esqueça seu cupom fiscal!Disse a caixa para Marília, que já saía da loja.
A garota não segurou a gargalhada ao uvir o famoso bordão da sua 'queridíssima" professora de ciências, que sabiatodos os órgãos do corpo humano( outra coisa que ela sempre quis).
Ao sair da loja, cortou caminho pela praça e ao ver as pessoas corendo e caminhando, veio à sua mente a imagem dos eu professor de Educação Física, sempre fazendo-a correr por livre e espontânea "pressão"(Marília não gostava de esportes). Andou masi um pouco e viu uma mãe ensinando o filho a jogar olixo sempre na lixeira, e sorriu ao lembrar de suas aulas de ética, onde sua professora sempre lhe ensinava os valores.
Chegando na casa da amiga, contou-lhe sobre tudo que lembrou no caminho à sua casa e assim passaram a tarde. Antes de ir para casa,perguntou a 'Tia Mônica"(como chamava a mãe da Camila) qual era a carreira profissional que ela seguia.
-Eu faço a computação, Marília, desenvolvo e adapto o sistema de programação de computadores e faço análises de sistemas.
A garota voltou para casa pelo  mesmo caminho e ao chegar em casa, voltou a pensar. "É...existem várias opções, mas qual será a certa?"Então lembrou-se das palavras da mãe: "Todas são certas, minha filha. Mas só existe uma certa para você. Coloque em primeiro lugar suas habilidades e seus interesses.
-Já sei! Segunda-feira irei à biblioteca para procurar algum livro que me ajude! Mas espera...segunda é que dia mesmo?!
Ao pegar o calend´´ario, a garota viu: "15 de Outubro de 2012, segunda-feira, Feriado."
-Poxa vida, segunda é feriado! Feriado de quê mesmo?
E antes mesmo de pesquisar na internet, a garota lembrou:
-Dia dos professores...
E passou pela sua cabeça a imagem de cada professor, pessoas por quem ela tinha tanta admiração, que todos os dias se esforçavam e gastavam suas gargantas para passar o seu conhecimento adiante. Pessoas que apesar de trabalharem tanto, estavam sempre de bom humor e que a fazia sorrir todos os dias. Pessoas que ela considerava bons amigos.
Então a garota correu ao seu computador e atualizou seu perfil que dizia:
Sou Marília Medeiros, tenho 13 anos, curso o 8º ano, gosto de ler, tocar violão, desenhar e sorrir. Ah, e eu vou ser professora.


"Daqui a alguns anos, no dia 15 de outubro, tenho certeza de que vou lembrar dessa data. Ah, vou escrever uma história antes que eu esqueça de lembrar de escrever."

Feliz Dia dos Professores!!!!!

Escrito por Linda Kardinaly (8º ano)



terça-feira, 13 de março de 2012

VEJA e REPASSE



Ligue 0800-612211 e deixe sua mensagem contra o aborto!

segunda-feira, 18 de julho de 2011

FESTIVAL Halleluya 2011 Solte a sua voz!

Olá!!!!!!!!!!!

Estamos na maior expectativa, pois quarta-feira (20/07) iniciaremos um Festival maravilhoso, o Halleluya 2011 Solte a sua voz!!!!

Gente!!! Você não pode ficar fora desse evento incrível e surpreendente, o maior festival de artes integradas!

O Festival Halleluya acontece de 20 a 24 de julho no CEU – Condomínio Espiritual Uirapuru, localizado na rua Alberto Craveiro, 2222, Dias Macedo, com entrada gratuita. Mais informações podem ser adquiridas com o setor de Eventos Shalom pelo telefone 85 3295.4583 ou pelo e-mail admeventos@comshalom.org


Fique bem informado e confira a programação das cinco noites. As atividades no palco principal tem início às 19h.


Não fique de fora desse Festival e venha soltar a sua vooooooozzzz... no Halleluya 2011 !!!
Veja o vídeo do Jingle Halleluya 2011 - Making Off


Um grande beijo!!


Shalom!!!!


Isabelle Rocha

quarta-feira, 5 de janeiro de 2011

Férias!!!É no Acamp´s!!!!!!!!!

Olá!! Todos os que visitam o blog,hehe!
Estive ausente, mas quero deixar madica de férias a todos aqueles que desejam ter uma experiência maravilhosa.Isso mesmo!! Você que deseja conhecer a verdadeira alegria, então não deixe de ir ao Acamp´s !!!
É tudo de de bom e..., qualquer informação visite o site Shalom Eventos.
Por todo o Brasil a Comunidade Católica Shalom irá proporcionar esse evento. Bom, agora,é só visitar, conferir e marcar a sua presença.
Um grande beijo!!
Isa!!!!

quinta-feira, 15 de julho de 2010

Halleluya 2010!!!!! A força que faz viver!!!!!

No período de 21 a 25 de julho acontece em Fortaleza o Halleluya, evento promovido pela Comunidade Católica Shalom. Este último prepara-se para receber um público de 800 mil pessoas em 5 noites de apresentações, segundo o blog Halleluya.

"O evento oferece aos participantes o melhor da música católica no país, além de ser uma oportunidade para o exercício da solidariedade nas diversas ações implementadas pela organização do Festival como a campanha de doação de sangue e cadastro para doação de medula óssea." (blog Ancoradouro-O Povo online)

E, você não pode deixar de visitar o espaço da Misericórdia no qual funciona aconselhamento, atendimento às confissões, cinema e cursos relâmpagos. É maravilhoso!!!!!

Não deixe de conferir todos os dias o evento no Condomínio Espiritual Uirapuru, com início às 18h. E o melhor! A entrada é franca!!!!!

Confira a programação:

Quarta-feira (21)
Missa de abertura com Pe. Antonio Furtado
Shalom God
Cantores de Deus
Bartista Lima

Quinta-feira (22)
Ítalo e Reno
Comunidade Recado
Netinho
Ministério Adoração e Vida

Sexta-feira (23)
Kyrios Dei
Maninho
Davidson Silva
Cosme
Banda Dominus

Sábado (24)
Diego Fernandes
Flavinho
Suely Façanha
Missionário Shalom
Adriana
Banda Alto Louvor

Domingo (25)
Missa com Dom José Antônio
Ir. Kelly Patrícia
Tribo Maranata
Pe. Fábio de Melo

Assista ao vídeo do Ministério Adoração e Vida, no Halleluya 2009 de Fortaleza, cantando "Hoje Livre Sou".


Maiores informações: 3295 4583 ou no blog Halleluya

Beijos e aguardo a sua presença!!

Deus abençoe e... Shalom!

:)

domingo, 11 de julho de 2010

Projeto Cidade com as Formas Geométricas

Para ensinar as formas geométricas, a professora de Matemática, Régia Helen, utilizou um caminho surpreendente e criativo com as turmas de 5º ano.
Com o objetivo de proporcionar aos alunos a importância de observar e perceber as diferentes formas geométricas presente no mundo, nas construções criadas pelo homem e na natureza, propôs aos alunos a construção de uma cidade gigante através de materiais recicláveis e formas geométricas.
Nesta conversa para o blog, ela explica como surgiu a ideia, o interesse, o objetivo e a Interdisciplinaridade do projeto com as disciplinas.

Como surgiu a ideia pelo Projeto Cidade?
Régia Como iniciei o conteúdo sobre Sólidos e Formas Geométricas e percebi a dificuldade de compreensão dos alunos, "lancei" um desafio a todos os alunos para criar uma cidade que eles desejavam morar.


Qual o material utilizado para a realização do Projeto?
Régia O livro de Matemática " A Conquista da Matemática" da editora FTD e alguns debates durante as aulas.


Durante quanto tempo utilizou para realizar o projeto, já que o seu contato direto é na sala de aula?
Régia Isso mesmo. O meu contato com alunos na maioria das vezes é na sala de aula, daí aproveitei 6 aulas de Matemática para ler, explicar, debater sobre a construção da cidade.


Por que você realizou esse projeto com os alunos do 5º ano?
Régia Havia uma aceitação, cumplicidade e amizade com os alunos, e, também o conteúdo exigido na série, pois os mesmos precisavam reconhecer, classificar, nomear, determinar os números de vértices, arestas, e faces dos sólidos, além de calcular as áreas das figuras geométricas.


Qual o objetivo desse projeto?
Régia Fazer com que os alunos interagem o mundo da Matemática com o seu cotidiano, além de despertar nos alunos, o quanto torna-se importante o uso do cálculo de áreas, e, que "tudo" está relacionado com a Matemática. E, eles perceberam a importância da figura plana para a construção de prédios, casas, praças, entre outras contruções.


Sabemos o quanto a interdisciplinaridade é uma influência para a prática de professores dos diversos níveis de ensino. Qual a contribuição da interdisciplinaridade no projeto?
Régia Foi de extrema importância! Porque para aprofundar os meus conhecimentos e dos alunos foi preciso analisar alguns textos para comentar as paisagens e o espaço geográfico da cidade, para dar ênfase na escrita dos nomes de estabelecimentos, propagandas e debater os cuidados que devemos ter com o ambiente.


Como foi a reação dos alunos ao realizar oProjeto Cidade?
Régia Nossa, de muita expectativa e entusiasmo! Receberam positivamente o desafio e, como pode perceber fizeram um lindo trabalho,né?

De fato, os alunos realizaram um belo trabalho e, por isso, deixo com muita alegria as fotos desse projeto.
Projeto Cidade com Formas Geométricas
Parabéns aos alunos (as) e a professora Régia Helen.
Muito obrigada e um beijo.
:)

quinta-feira, 8 de julho de 2010

Mary e Max - Uma Amizade Diferente (Síndrome de Asperger)

Olá!


Há alguns meses atrás li um artigo divulgado no site g1.globo.bom sobre o filme Mary e Max - Uma Amizade Diferente e, fiquei surpresa com alguns temas abordados, entre eles, um assunto polêmico ligado ao autismo, Síndrome de Asperger.


A síndrome de Asperger (pronuncia-se ásperguer) foi descrita pelo médico psiquiatra e pediatra austríaco Hans Asperger (18 de Fevereiro de 1906 – 21 de Outubro de 1980), em 1944. O mesmo classificou a Síndrome, um dos espectros mais conhecidos do Autismo, grosso modo, um autismo brando. No entanto, o termo “síndrome de Asperger” só foi utilizado pela primeira vez por uma médica psiquiatra britânica, muito conhecida por seus estudos sobre autismo, Lorna Wing, em 1981.
Embora o diagnóstico preciso e seguro só pode ser dado por um médico especialista, assim como o devido tratamento. Existem algumas características que, podem ser observadas pelos pais quando seus filhos tenham entre 2 e 7 anos de idade.
Vejamos algumas características de uma criança com síndrome de Asperger explanadas no site br. guiainfantil.com:

1- Habilidades sociais e controle emocional
- Não desfruta normalmente do contato social. Relaciona-se melhor com adultos que com crianças da mesma idade. Não se interessa pelos esportes.
- Tem problemas de brincar com outras crianças. Não entende as regras implícitas do jogo. Quer impor suas próprias regras, e ganhar sempre. Talvez por isso prefira brincar sozinho.
- Custa-lhe sair de casa. Não gosta de ir ao colégio e apresenta conflitos com seus companheiros.
- Custa-lhe identificar seus sentimentos e os dos demais. Apresenta mais birras que o normal. Chora com facilidade por tudo.
- Tem dificuldades para entender as intenções dos demais. É ingênuo. Não tem malícia. É sincero.

2- Habilidades de comunicação
- Não pode olhar nos olhos quando fala contigo. Crê em tudo aquilo que lhes dizem e não entende as ironias. Interessa-se pouco pelo que dizem os outros. Custa-lhes entender uma conversa longa, e muda de tema quando está confusa.
- Fala muito, em tom alto e peculiar, e usa uma linguagem pedante, extremamente formal e com um extenso vocabulário. Inventa palavras ou expressões idiossincrásicas.
- Em certas ocasiões, parece estar ausente, absorto em seus pensamentos.

3- Habilidades de compreensão
- Sente dificuldade em entender o contexto amplo de um problema. Custa-lhe entender uma pergunta complexa e demora para responder.
- Com frequência não compreende uma crítica ou um castigo. Assim como não entende que ele deve portar-se com distintas formas, segundo uma situação social.
- Tem uma memória excepcional para recordar dados e datas.
- Tem interesse especial pela matemática e as ciências em geral.
- Aprende a ler sozinho ainda bem pequenos.
- Demonstra escassa imaginação e criatividade, por exemplo, para brincar com bonecos.
- Tem um senso de humor peculiar.

4- Interesses específicos
- Quando algum tema em particular o fascina, ocupa a maior parte do seu tempo livre em pensar, falar ou escrever sobre o assunto, sem importar-se com a opinião dos demais.
- Repete compulsivamente certas ações ou pensamentos para sentir-se seguro.
- Gosta da rotina. Não tolera as mudanças imprevistas. Tem rituais elaborados que devem ser cumpridos.

5- Habilidades de movimento
- Possui uma pobre coordenação motora. Corre num ritmo estranho, e não tem facilidade para agarrar uma bola.
- Custa-lhe vestir-se, desabotoar os botões ou fazer laço nos cordões do tênis.

6- Outras características
- Medo, angústia devido a sons como os de um aparelho elétrico.
- Rápidas coceiras sobre a pele ou sobre a cabeça.
- Tendência a agitar-se ou contorcer-se quando está excitado ou angustiado.
- Falta de sensibilidade a níveis baixos de dor.
- São tardios em adquirir a fala, em alguns casos.
- Gestos, espasmos ou tiques faciais não usuais.

Alguns estudiosos afirmam que grandes personalidades possuíam fortes traços da síndrome, como o compositor Mozart, o cineasta Stanlley Kubrick, que recebeu o prêmio de melhor diretor em 1971 do filme Laranja Mecânica, o campeão mundial de xadrez Bobby Fischer e o professor universitário Vernon Smith - Prêmio Nobel de economia.

Assista aos vídeos do documentário da GNT, leia a sinopse e, em seguida, veja uma cena do filme Mary e Max - Uma Amizade diferente.







SINOPSE
Uma história de amizade entre duas pessoas muito diferentes: Mary Dinkle (voz de Toni Collette) uma menina gordinha e solitária de oito anos que vive nos subúrbios de Melbourne e Max Horovitz (voz de Philip Seymour Hoffman) um homem de 44 anos, obeso e é judeu que vive com Síndrome de Asperger no caos de Nova York. Alcançando 20 anos e 2 continentes, a amizade de Mary e Max sobrevive muito além dos altos e baixos da vida. Mary e Max é viagem que explora a amizade, o autismo, o alcoolismo, de onde vêm os bebês, a obesidade, a cleptomania, a diferença sexual, a confiança, diferenças religiosas e muito mais.




Fontes: br.guiainfantil.com
wikipédia.org
http://www.ama.org.br/
Um beijo,
:D

segunda-feira, 5 de julho de 2010

Gincana Cultural

Olá!!

Enquanto os alunos do Fundamental I (1º ao 5º ano) apresentavam os seus trabalhos e as suas pesquisas na Mostragem Cultural. Os alunos do Fundamental II (6º ao 9º ano) preparavam apresentações incríveis e maravilhosas para a Gincana Cultural.

A Gincana Cultural, cuja organização e coordenação estão sob a responsabilidade dos coordenadores, Débora de Castro, Paula Mattos e Robson, acontece todos os anos no final do mês de Maio e consegue mobilizar todos os alunos da escola, sobretudo, os alunos do Fundamental II para a realização desse evento.

Assim, como no Fundamental I o tema para a Gincana foi “A Cultura Nordestina”. Isso mesmo!!!

Neste ano, o propósito, segundo os organizadores é de desenvolver a imaginação criadora, a motivação, a liderança, a criatividade e as habilidades artísticas. Além de promover a integração entre alunos, professores, funcionários e a comunidade. A gincana valorizou também a capacidade de cada turma de construir uma poesia popular nordestina, por sinal, foi um espetáculo de criatividade dos alunos. Leia um trecho da poesia do 7º ano que, fizeram especialmente para os professores da escola:

Eu não gosto de mentira
Eu não minto para ninguém,
Eu vou cantar a fartura
Que esse colégio tem
...
Lúcio é sempre amigo,
Um professor brincalhão.
Tão magro pesa dez quilos
Quando passa um furacão
Leva ele e até os pitos
Do seu carro bunitão.
...
Josiane é a jovenzinha
Muito meiga e muito bela,
Ela ensina redação
Sem cair na esparrela
Nem Raquel de Queiroz
Escreve igual a ela.

...
Assim é 7º ano
Crianças eletrizadas
O Robson que o diga
Essa turma é levada
Todo dia ele dar
Plantão na porta da sala
.

Além dessas atividades, os alunos, arrecadaram grande quantidade de alimentos, construíram painéis que demonstravam o hábito e a cultura nordestina, cantaram e apresentaram algumas danças típicas do nordeste, entre outras atividades, pois cada turma foi avaliada pela comissão organizadora e pelo público (alunos, professores, funcionários da escola e comunidade do bairro).
Gincana Cultural 2010
Fotos:Isabelle Rocha

Parabéns a todos (as) alunos(as) da escola,pois realizaram belíssimos e criativos trabalhos, resgatando o melhor da música e da cultura nordestina.
Beijos.
:P

quinta-feira, 1 de julho de 2010

Taare Zameen Par - Dislexia

Olá!!!
Hoje, deixo a todos os pais e educadores formais e informais uma dica de vídeo excepcional, que até alguns meses atrás não tinha conhecimento, mas, graças a Paula Matos, tive a oportunidade de prestigiar um filme fabuloso, divertido, alentador e que notifica um assunto bastante crítico, a Dislexia.
A dislexia é uma das mais comuns deficiências de aprendizado. Alguns pesquisadores acreditam que, quanto mais cedo as pessoas identificam a dislexia, isto é, nos primeiros anos de vida da criança, pode ser curada por completo. Uma criança disléxica pode apresentar dificuldades na vida escolar.
Mesmo o disléxico vivenciando essa dificuldade, algumas pessoas famosas no meio artístico, na política, no cinema, na pintura, na ciência e até mesmo na literatura conseguiram desempenhar belas atividades. Para você, visitante, ter uma idéia conheça alguns disléxicos mais conhecidos:

Albert Eisnten(cientista)
Alexander Graham Bell (inventor do telefone)
Agatha Christie (escritora)
Charles Darwin (cientista)
Auguste Rodin (escultor)
Ben Johnson (esportista)
Gustave Flaubert
Harry Belafonte
Leonardo Da Vinci (inventor, pintor, escultor, matemático, arquiteto, e...)
Thomas A.Edison (gênio da lâmpada, do fonógrafo e da máquina de cinema)
Robin Williams (ator)
Tom Cruise (ator)
Vincenth Van Gogh ( pintor)
Walt Disney (empresário, desenhista, pai de Mickey Mouse)
Woopy Goldberg (atriz)
Winston Churchill (estadista)
Nelson Rochefeller (presidente)
Cher (cantora)
Napoleão Bonaparte (imperador da França)

Se você ficou interessado (a) em ler mais sobre a dislexia, então não deixe de fazer uma visita no site www.dislexia.com.br/, e veja os sintomas e o tratamento.


Em seguida, leia a sinopse do filme indiano, Somos todos diferentes como estrelas no céu- Taare Zameen Par.
Ishaan é um garoto de oito anos que não possui muitos amigos. Vive com sua família em um conjunto na Índia. Ishaan apresenta muitas dificuldades na escola, tendo sido reprovado no ano anterior. Já seu irmão é o melhor da classe,tendo sucesso nos esportes também. Após uma reunião com os professores de Ishaan, que informam aos pais que o menino não apresenta avanços na escola, eles decidem enviar o garoto a um colégio interno para que seja disciplinado e consiga êxito nos estudos. Após um período em que se torna cada vez mais triste e solitário, sofrendo severas punições dos professores, Ishaan conhece o professor Nikumbh, que além do trabalho no colégio, leciona também em um colégio para crianças com necessidades educacionais especiais. É com o trabalho realizado pelo professor Nikumbh com os outros professores e com a família de Ishaan que o garoto começa a compreender o mundo da leitura e da escrita e vê sua infância tomar um rumo diferente.
E, claro, assista ao vídeo muito interessante e divertido do filme citado acima, ok?!

Espero que goste da dica!
Um beijo,
:)

terça-feira, 29 de junho de 2010

Mostragem Cultural de 2010 :)

Olá!!!!!!!!!!!!

Depois de longos dias de muito,muito,muito trabalho,tais como: Festa das Mães, Mostragem Cultural, Gincana Cultural, Festa Junina, Planejamento, Avaliações Bimestrais, estudos e etc,etc,etc.Uuuufaa!! Finalmente, vou aproveitar as férias (ooobbaaa!) para postar assuntos interessantes e atrasadérrimos. Mas..., o que importa é, que o blog “Educação! Educação? Educação...” está de volta!!! :P


Logo após o Sábado das Mães, os coordenadores e as professoras do Fundamental I se reuniram para dar início ao projeto da Mostragem , que acontece todos os anos no final do mês de maio. E, para a nossa (professoras) alegria o tema da Mostragem Cultural de 2010 foi “A Cultura Nordestina”, pois é um assunto bastante instigante e diversificado. Fizemos diversas pesquisas de comidas típicas, artesanatos, personalidades importantes do Nordeste, ritmos e festas populares de cada estado.
Cada turma do fundamental I, juntamente com as professoras ficaram incumbidas de pesquisar e apresentar matérias dos assuntos citados anteriormente.
As professoras Régia e Grasiele com os alunos do 5º ano prepararam uma belíssima pesquisa sobre as comidas típicas. Em seguida, as professoras Raimundinha e Adriana Alves se divertiram com as turmas do 4º ano sobre os ritmos do Nordeste. E, as professoras, Suzi e Isabelle (eu,hehe!) com as turmas do 2º e 3º ano ficaram encarregadas de proporcionar aos visitantes da Mostragem Cultural, de conhecer um pouco mais das festas populares e das personalidades artísticas, culturais e literárias do Nordeste. Além das queridas professoras Isabel e Roberta do 1º ano que apresentaram as brincadeiras e cantigas de rodas do Nordeste.


Ahhhh..., e, aproveito esse espaço para parabenizar todos os alunos e professores que contribuíram para acontecer um momento maravilhoso aos visitantes.

Pensando nos visitantes do blog, que registrei alguns momentos da Mostragem Cultural de 2010, com o tema, “Cultura Nordestina”. Não deixe de dá uma olhadinha!!!!

Mostra Cultural de 2010


Um graaaaaaaaaaaaaande beijo!

:)