Especialmente para você!!!!!

Hoje é um dia muito especial para nós(família). Além da véspera de Natal,é também um dia de comemoração pela vida do meu irmão, Vandemberk.

Todos os dias penso em você,mas hoje foi diferente,afinal de contas, é o seu aniversário,hehe.

Talvez tudo que eu expressar,aqui,com essas simples e sinceras palavras, não seja novidade.Mas vou utilizar o espaço para transmitir o carinho que tenho pelo Indía,ok?

"Indía",hehe,apelido carinhoso que o nosso irmão Wal,criou,pois o seu nome era tão difícil,hehe, de falar...então, para mim e para o Walberk, você sempre será o nosso "Indía".

Agradeço a Deus todos os dias pela família que tenho,pois tenho pessoas especias, e entre elas está você. Certamente, ao acordar, recordou que sempre no dia do nosso aniversário,a nossa amável mãe nos despertávamos(quando erámos crianças!) ao som do disco de vinil do "Feliz Aniversário",hehe,ficava ansiosa quando chegava o meu dia,pois é maravilhoso acordar com os beijos e abraços dela e falando tudo que um coração de mãe deseja,né?:)

Daí, veio como um filme, na minha mente de quando você foi aprovado no vestibular(que alegria!) e foi pegue pelos colegas e cortaram seu cabelo,haha.Tive tanta dó,ficou carequinha,hihi! Em seguida, os seus esforços para cursar o curso de Agronomia, quanto esforço,hein? Várias noites acordado pelo sofá estudando para as provas e apresentações.Sua formatura,foi um momento lindo! Quando conseguiu a bolsa do Mestrado ( alegria inexplicável!) e, ao mesmo tempo trabalhava em projetos e... mais noites e noites(não lá em casa)na empresa para apresentar os projetos,pesquisar para a tese de mestrado,e escrever a dissertação,ufa!Valeu por todos os esforços,não é mesmo? Claro,você estava ao lado de pessoas que contribuiram para as suas vitórias, tais como, a sua família e a sua noiva,Viviane,que é agora, uma esposa incondicional e graças a Deus faz parte da nossa família.

Lembra quando me levava aos shows infantis,haha,obrigadaça,viu??? E,também assistíamos aos filmes de Charles Chaplin,e me fez ser apaixonada por esse comediante.Quando me ensinava as atividades escolares e me aconselhava.Nada disso eu esqueci e, até hoje sinto a sua falta,apesar de vez ou outra vir nos visitar ou vice -versa,hihi. :D

Através dessas atitudes e, outras mais, que você é minha fonte inspiradora para as minhas conquistas,pois você é um exemplo de filho, neto,irmão,primo,sobrinho,esposo,enfim, aprendi muito e ainda estou na aprendizagem com o meu irmão lindíssimo.Opa! Vai ficar modesto não,hein??

Feliz Aniversário e muita paz,amor,fé,esperança,conquistas,saúde e força sempre!!!!

Muito obrigada por tudo!!!!

De quem muito,muito,muito,muito... te ama,

Isabelle.

Ah,Indía,quantos aos beijos e abraços lhe dou pessoalmente,ok?

:)

Charges de presente!!!!

Olá!!!

Não podia deixar de partilhar algumas Charges engraçadíssimas que recebi do querido amigo Marcelo Santiago, de Jaú,São Paulo,pois com as tristes realidades que acontecem na política brasileira,hehe...nós brasileiros,infelizmente ou felizmente, conseguimos dar risadas diante de tantos mensalões e tantas injustiças,não é mesmo?

:D

Muito obrigada,Marcelo.

Um beijo,

:)

Centenário de irmã Rosita Paiva

Olá!

Por iniciativa do deputado Arthur Bruno do PT, a Comissão de Educação, Cultura e Desporto da Assembleia Legislativa comemoraram o Centenário de irmã Rosita Paiva.


Rosita Paiva nasceu em 1909, no Amazonas, mas mudou-se para o Ceará com apenas três anos de idade. Por causa das condições financeiras precárias, sua mãe resolveu interná-la junto com a irmã no orfanato do Colégio da Imaculada Conceição. Em 1963, fundou, sob a tutela de Dom Lustosa, o Instituto Josefino, da qual foi a primeira superiora geral, tendo permanecido na direção até 1988. Rosita faleceu em agosto de 1991, no Piauí.


Vamos conhecer uma breve história sobre a irmã e educadora Rosita Paiva, além da fundação do Instituto Josefino.


Mons. Luiz de Carvalho Rocha, padre da Catedral de Fortaleza, tendo acompanhado os horrores da perseguição comunista no México em 1927, onde muitos cristãos foram massacrados e até mortos, e temendo que esta perseguição chegasse ao Brasil, idealizou um Instituto de jovens consagradas, que vestindo-se como o povo, e vivendo no meio dele, pudesse prestar à Igreja valiosos serviços.
Os anos passaram, e este sonho foi sendo alimentado por Mons. Luis Rocha e por um grupo de jovens que se juntara a ele. Houve momentos de crise, mas o grupo se manteve de pé. Em 11 de setembro de 1949, morre Mons. Luis Rocha, mas aquele grupo caminhara com ele manteve acesa a chama, e encaminhando ao então, Bispo de Fortaleza Dom Antônio de Almeida Lustosa, o seu projeto, manifestando o seu ideal de consagrar-se ao Senhor, teve dele o apoio necessário e assim oficializou-se o Instituto Josefino, cuja razão social é: Sociedade Educacional e beneficente de São José.
Este grupo de jovens, formado por: Rosita Paiva, Maria Luisa Fontenelle, Zeneida Fontenelle, Zeneida Lopes, Laís Lopes, Nair Studart e Zuíla Garcia, conduziu os primódios do Instituto, sob as orientações da Igreja, segundo o mestre, Jesus Cristo, como modelo e guia, e contando sempre com a proteção de Maria a quem veneramos como mãe querida e de São José ao qual dispensamos um amor filial. São eles nossos exemplos, de fé, de confiança, de despojamento e de escuta à vontade do Pai, que nos concedeu tamanha dádiva.
Desde grupo anteriormente citado, foi escolhida como Superiora Geral, Rosita Paiva, que já na sua adolescência, dedicou-se ao magistério e à catequese infanto-juvenil na Paróquia da Catedral e subúrbios, onde à sombra dos cajueiros, falava do amor de Deus aos pobres e abandonados.
Sonhava com a vida religiosa na Congregação das Visitandinas, porém os desígnios de Deus eram outros.
Em 1933 aderiu ao ideal de Mons. Luis Rocha de fundar uma Congregação leiga, de jovens consagrados a Deus que seriam chamadas “Senhoritas Josefinas” e teriam como Patrono São José.
Em dezembro de 1949 Dom Antônio reuniu as “Senhoritas Josefinas” que perseveraram: Rosita e mais seis companheiras.
Desta mulher forte e cheia de muitas virtudes, destacamos sua inabalável confiança na Providência Divina, entranhando amor à Eucaristia, terna devoção à Mãe do céu e ao bom Pai São José, como sempre ela os chamava, grande zelo pelos sacerdotes e verdadeira dedicação pelos pobres, aos quais chamava de “meus Cristos partidos”.
O Instituto Josefino, ou Congregação das Irmãs Josefinas, está presente no Nordeste, nos Estados do Ceará, Rio Grande do Norte, Piauí, Paraíba e Maranhão; no Sudeste, no Estado de São Paulo, e na Região Norte no Estado do Acre, desenvolvendo um trabalho de Evangelização junto aos jovens, crianças e adultos sacerdotes e a todo o povo de Deus, principalmente os mais fracos e sofridos, num espírito de fé, humildade e simplicidade.

Fonte: http://www.jusbrasil.com.br/

Um abraço,
:)

Polêmica das pulseiras

As pulseiras coloridas ou como estão comentando por aí de "Pulseiras do Sexo" está causando polêmica no Brasil.

A brincadeira se chama Snap e virou febre no Reino Unido, atingindo todos os lugares,inclusive o Brasil. Segundo o editor, Paulo Toledo Piza, que descreve muito bem a "brincadeira" na página do G1, do dia 13 de Dezembro, a "brincadeira" funciona da seguinte forma:uma menina coloca diversas pulseiras de silicone coloridas no braço e um jovem tenta arrebentar um dos adereços. Cada cor representa um “carinho”, que vai desde um abraço até sexo; quem arrebentar receberá a “prenda” da dona da pulseira.

Imediatamente fiz uma pesquisa para saber o significado das cores das pulseiras, e me deparei com situações constrangedoras.Se quiser saber o significado de cada uma é só clicar nesse link:http://www.maqgoo.com/capa/noticias/pulseiras-do-sexo-alerta-aos-pais/

De fato, é um assunto muito polêmico e busquei informações e opiniões sobre esse assunto com alguns pais que têm filhos(as) adolescentes.Mãe de uma adolescente de 14 anos ficou "assustada", essa foi a primeira palavra que ela expressou ao comentar sobre as pulseiras e ao saber sobre a "brincadeira", aconselhou a filha, a não mais utilizar as pulseiras.Outras mães,literalmente,confiscaram as pulseiras de silicone, proibindo definitivamente o uso delas.

Menina de 10 anos,afirmou: "utilizo a pulseira de cor rosa por gostar da cor,mas não participo da brincadeira".Jovem de 13 anos deixou de utilizar as pulseiras ao descobrir o significado de cada uma delas."Ah, é uma brincadeira muito boba",afirmou.

Na minha opinião é uma "brincadeira" de muito mau gosto e,principalmente uma falta de respeito uns com os outros. Para tanto, muitas escolas e sites estão alertando os pais para orientar os(as) seus (suas) filhos(as). Espero que seja uma epidemia rápida,ou melhor, "fogo de palha" e, que possam utilizar as pulseiras apenas como um novo estilo,sem a seriedade dessa "brincadeira" ridícula.

Leia mais em:http://g1.globo.com/Noticias/SaoPaulo/0,,MUL1412235-5605,00-PULSEIRA+DO+SEXO+GERA+POLEMICA+ENTRE+PAIS+E+EDUCADORES+EM+SP.html

Fonte:G1 Edição São Paulo Notícias

http://www.maqgoo.com/

História da Educação Brasileira-Parte 2

Olá!!
Após um breve conhecimento dos três períodos históricos da educação brasileira, apresento neste post mais três períodos.
Acompanhe com atenção!!!

Período Imperial (1822-1888)

Pela data pode-se deduzir um acontecimento “importante” para a população brasileira. Isso mesmo que você imaginou. A “independência!” do Brasil, proclamada por D.Pedro II, o qual aproveita a situação,em 1824,para outorgar a primeira Constituição Brasileira.
Mais adiante, institui quatro graus de instrução na área educacional: Pedagogias (escolas primárias), Liceus, Academias e Ginásios.
Em, 1834, o Ato Adicional à Constituição dispõe que as províncias (divisão territorial dos estados) passariam a ser responsáveis pela administração do ensino primário e secundário. Com esse acontecimento, em 1835,surge a primeira Escola Normal do país,em Niterói. No entanto,mais uma vez não obteve resultados progressivos na educação brasileira.

Período da Primeira República (1889-1929)

Todos sabem que a República foi um período que não influenciou na economia e nem na sociedade,e,sim foi um momento oportuno para a ampliação das corrupções.
A República adotou o modelo político americano no sistema presidencialista. Tanto que, nas instituições escolares percebe-se a influência da filosofia positivista.
Foi nesse período que surgiu a Reforma de Benjamim Constant bastante criticada pelos positivistas, pois tinha a intenção de transformar o ensino em formadores de alunos para cursos superiores e não apenas preparadores, e, também de substituir a predominância literária pela científica.
Em 1901, a lógica é incluída nas matérias, e o Código Epitácio Pessoa retira a biologia, a sociologia e a moral. Por que será, hein??? : /
Como era um período de protestos estudantis João Luiz Alves introduz a cadeira de Moral e Cívica para combater os protestos contra o governo do presidente Arthur Bernardes.
Nessa década de vinte ocorreram vários Movimentos que influenciaram nas mudanças das políticas brasileiras, entre elas, o Movimento dos 18 do Forte (1922),a Semana de Arte e Moderna(1922),a fundação do Partido Comunista(1922),a Revolta Tenentista (1924),e a Coluna Prestes( 1924 a 1927).
Quanto à educação, foram realizados algumas reformas de abrangência estadual, como as de Lourenço Filho, no Ceará,em 1923,a de Anísio Teixeira, na Bahia, em 1925,a de Francisco Campos e Mario Casassanta,em Minas, 1927,a de Carneiro Leitão,em Pernambuco, em 1928.



Período da Segunda República (1930-1945)

Por ser um período de entrada do Brasil no mundo capitalista de produção. A realidade brasileira passou a exigir uma mão-de-obra especializada e para tal era preciso investir na educação. Com toda a mudança e o “novo”,em 1930, foi criado o Ministério da Educação e Saúde Pública, assim o governo passa a organizar o ensino secundário e as universidades brasileiras ainda inexistentes.
Um grupo de educadores, entre eles, Anísio Teixeira, lança, em 1932,a nação o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (mais adiante postarei sobre esse assunto), redigida por Fernando de Azevedo e outros educadores da época.
Finalmente, com a Constituição de 1934, pela primeira vez, a educação torna-se direito de todos, devendo ser ministrada pela família e pelos Poderes Públicos.Quanto avanço,hehe,surge a Universidade de São Paulo(bem tarde,não?!), em 1934 no governo de Armando Salles Oliveira.
E, em 1935, o Secretário da Educação do Distrito Federal, Anísio Teixeira, cria a Universidade do Distrito Federal, no atual município do Rio de Janeiro, com uma Faculdade de Educação,onde situava o Instituto de Educação.
Bom, durante esses 123 anos dos três últimos períodos citados, houve alguns avanços importantíssimos para a educação brasileira.

Um abraço e até a próxima!!!!
:)

História da Educação Brasileira-Parte 1

A História da Educação Brasileira passa por algumas rupturas surpreendentes e insaciáveis. Isso mesmo!!! Uma das primeiras rupturas foi à chegada dos portugueses ao Brasil. Mas, será que já existia no nosso país uma educação com características próprias? Bom, se existiam nativos cujos nomes de “índios” receberam pelos “visitantes”, pois a princípio os portugueses acreditavam estar na Índia, então existia uma educação, não necessariamente européia. No entanto, os jesuítas europeus trouxeram os seus métodos pedagógicos, porém, surge uma segunda ruptura na educação: a expulsão dos jesuítas por Marquês de Pombal, uma situação que pouco restou de prática educativa.
Mas, a terceira ruptura, conseguiu implantar um sistema educacional no Brasil, e, isso ocorre com a vinda da Família Real. Embora, toda essa implantação teve como objetivo de preparar o local, ou melhor, o “caminho” para a estadia de D.João VI, esperto, não?!!!

Portanto, apresento a todos os visitantes do blog, os três primeiros períodos históricos da Educação Brasileira.

Período Jesuítico (1549-1759)

A educação dos índios foi interrompida com a chegada dos portugueses. Os jesuítas chegaram ao Brasil em 1549, comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega e se dedicaram à pregação da fé católica e ao trabalho educativo, pois perceberam a necessidade da leitura e da escrita para a conversão dos índios. Todas as escolas jesuítas eram regulamentadas por um documento escrito por Inácio de Loiola, o Ratio Studiorum.
Além do ensino das primeiras letras, eles mantinham cursos de Letras, Filosofia, Teologia e Ciências Sagradas.
Diante de alguns avanços na Educação no país, os jesuítas foram expulsos por Marquês de Pombal.
Mas, qual o motivo da expulsão????
Bom, surge aí o que ainda existe nos dias atuais: o jogo de interesse!!!!
Isso mesmo! Por que a educação jesuítica não convinha aos interesses comerciais procedidos pelo Marquês de Pombal. Contudo, Pombal pensou em organizar a escola para seus interesses do Estado.

Período Pombalino ( 1760-1808)

Enquanto os jesuítas preocupavam-se com o proselitismo e o noviciado, Pombal pensava em reerguer Portugal da decadência que se encontrava diante das outras potências européias. Alguns seminários continuaram com os seus trabalhos educativos, mas a educação no Brasil estava paralisada. Surge então, o “subsídio literário”, ou seja, uma taxa ou imposto para a manutenção dos ensinos primários e médio. Portanto, com a expulsão dos jesuítas e com as decisões de Pombal, a educação brasileira estava um caos.

Período Joanino (1808-1821)

Como citado acima, D.João havia preparado o local para atender as suas necessidades, abriu Academias de Militares, Escolas de Direito e Medicina, a Biblioteca Real, o Jardim Botânico e a Imprensa Régia.
Pode-se concluir que durante as rupturas, a educação continua a ser uma questão secundária e que houve pequenos, pequenos... E pequenos progressos.

Vejamos na próxima postagem se a educação apresentou alguma modificação contribuinte para a sociedade.

Um abraço,

:)

Fonte:LIMA, Laurode Oliveira. Estórias da educaçãono Brasil:de Pombal a Passarinho.3.ed.Rio de Janeiro.

Blog Educação!Educação?Educação...

Olá!!!!!
É com muita alegria que retorno ao blog,após uma breve ausência,hehe. :)
Na verdade,depois de concluir finalmente as atividades do ano letivo de 2009,em Paz. Agora, retornarei ao blog para escrever assuntos essenciais à educação e à cultura.
E,não poderia deixar de expor um vídeo sobre o blog Educação!Educação?Educação... para os visitantes presentes e ocultos,hehe. Foi feito com carinho,ok?




Um abraço,
:)

Apreciação

Olá!
Apesar de ser um blog de educação, hehe. Sou também uma cearense amante da música instrumental brasileira.
Além da música instrumental, já perceberam o encanto pelo intrumento de cordas, o violão.
Hoje, para descansar e acalmar o espírito, resolvi assistir alguns vídeos no youtube referentes à música instrumental, especialmente, ao violão e..., entre vários, não poderia deixar de apreciar o violonista Paulinho Nogueira.
Como vou passar um período sem escrever no blog, então deixo com muita alegria para os visitantes, alguns belíssimos vídeos daquele que compartilhou tantos ensinamentos, aos músicos e violonistas brasileiros, tais como, o Toquinho.
Visitem o site:http://www.multconnect.com.br/paulinho_nogueira/
Recebam com carinho e aproveitem os vídeos!
Beijos...

Saudades e reflexão

Após passar por um momento de tristeza..., agora estamos (família) nos confortando no amor de Deus e acima de tudo no amor que Ele tem pela Jancy(esposa do Wal).

Durante esse ano de 2009, tivemos algumas perdas e no dia 12/09/09 perdemos a guerreira Jancy, isso mesmo, lutava contra o câncer,Leucemia, durante 10 anos,mas agora está descansando nos braços do Pai.

E, uma das leituras que o Wal fez para ela foi uma linda e belíssima mensagem escrita com muita sabedoria pelo Padre Fábio de Melo, Os Girassóis e Nós.

Sentiremos saudades, mas sabemos que está com o Amado, Jesus, Nossa Senhora e anjos.

Aí segue o texto: Os girassóis e nós. Desejo aos visitantes que leiam e reflitam esse texto para toda a sua vida.

Eles são submissos. Mas não há sofrimento nesta submissão. A sabedoria vegetal os conduz a uma forma de seguimento surpreendente. Fidelidade incondicional que os determina no mundo, mas sem escravizá-los.
A lógica é simples. Não há conflito naquele que está no lugar certo, fazendo o que deveria. É regra da vida que não passa pela força do argumento, nem tampouco no aprendizado dos livros. É força natural que conduz o caule, ordenando e determinando que a rosa realize o giro, toda vez que mudar a direção do Regente.
Estão mergulhados numa forma de saber milenar, regra que a criação fez questão de deixar na memória da espécie. Eles não podem sobreviver sem a força que os ilumina. Por isso, estão entregues aos intermitentes e místicos movimentos de procura. Eles giram e querem o sol. Eles são girassóis.
Deles me aproximo. Penso no meu destino de ser humano. Penso no quanto eu também sou necessitado de voltar-me para uma força regente, absoluta, determinante. Preciso de Deus. Se para Ele não me volto corro o risco de me desprender de minha possibilidade de ser feliz. É Nele que meu sentido está todo contido. Ele resguarda o infinito de tudo o que ainda posso ser. Descubro maravilhado. Mas no finito que me envolve posso descobrir o desafio de antecipar no tempo, o que Nele já está realizado.
Então intuo. Deus me dá aos poucos, em partes, dia a dia, em fragmentos.
Eu Dele me recebo, assim como o girassol se recebe do sol, porque não pode sobreviver sem sua luz. A flor condensa, ainda que de forma limitada, porque é criatura, o todo de sua natureza que o sol potencializa.
O mesmo é comigo. O mesmo é com você. Deus é nosso sol, e nós não poderíamos chegar a ser quem somos, em essência, se Nele não colocarmos a direção dos nossos olhos.
Cada vez que o nosso olhar se desvia de sua regência, incorremos no risco de fazer ser o nosso sol, o que na verdade não passa de luz artificial.
Substituição desastrosa que chamamos de idolatria. Uma força humana colocada no lugar de Deus.
A vida é o lugar da Revelação divina. É na força da história que descobrimos os rastros do Sagrado. Não há nenhum problema em descobrir nas realidades humanas algumas escadarias que possam nos ajudar a chegar ao céu. Mas não podemos pensar que a escadaria é o lugar definitivo de nossa busca. Parar os nossos olhos no humano que nos fala sobre Deus é o mesmo que distribuir fragmentos de pólvora pelos cômodos de nossa morada. Um risco que não podemos correr.
Tudo o que é humano é frágil, temporário, limitado. Não é ele que pode nos salvar. Ele é apenas um condutor. É depois dele que podemos encontrar o que verdadeiramente importa. Ele, o fundamento de tudo o que nos faz ser o que somos. Ele, o Criador de toda realidade. Deus trino, onipotente, fonte de toda luz.
Sejamos como os girassóis...
Uma coisa é certa. Nós estamos todos num mesmo campo. Há em cada um de nós uma essência que nos orienta para o verdadeiro lugar que precisamos chegar, mas nem sempre realizamos o movimento da procura pela luz.
Sejamos afeitos a este movimento místico, natural. Não prenda os seus olhos no oposto de sua felicidade. Não queira o engano dos artifícios que insistem em distrair a nossa percepção. Não podemos substituir o essencial pelo acidental. É a nossa realização que está em jogo.
Girassol só pode ser feliz se para o Sol estiver orientado. É por isso que eles não perdem tempo com as sombras.
Eles já sabem, mas nós precisamos aprender.

Deus nos abençoe.

Jansy muito obrigada.

Verdadeiramente linda

Olá!
Que maravilha de feriado, hehe. :)
Recebi um e-mail espetacular e lindíssimo da querida amiga, orientadora educacional e psicóloga da escola, Ana Cristina Aguiar.
Não poderia deixar de compartilhar a bela mensagem de carinho. Portanto, deixo aqui a mensagem," Verdadeiramente Linda".

O dia mais belo? HOJE
A coisa mais fácil? ERRAR
O maior obstáculo? O MEDO
O maior erro? O ABANDONO
A raiz de todos os males? O EGOÍSMO
A distração mais bela? O TRABALHO
A pior derrota? O DESÂNIMO
Os melhores professores? AS CRIANÇAS
A primeira necessidade? COMUNICAR-SE
O que mais lhe faz feliz? SER ÚTIL AOS OUTROS
O maior mistério? A MORTE
O pior defeito? O MAU HUMOR
A pessoa mais perigosa? A MENTIROSA
O pior sentimento? O RANCOR
O presente mais belo? O PERDÃO
O mais imprescindível? O LAR
A rota mais rápida? O CAMINHO CERTO
A sensação mais agradável? A PAZ INTERIOR
A proteção efetiva? O SORRISO
O melhor remédio? O OTIMISMO
A força mais potente do mundo? A FÉ
As pessoas mais necessárias? OS PAIS
As mais belas de todas as coisas? O AMOR

A inteligência sem amor, te faz perverso.
A justiça sem amor, te faz implacável.
A diplomacia sem amor, te faz hipócrita.
O êxito sem amor, te faz arrogante.
A riqueza sem amor, te faz avaro.
A docilidade sem amor te faz servil.
A pobreza sem amor, te faz orgulhoso.
A beleza sem amor te faz ridículo.
A autoridade sem amor, te faz tirano.
O trabalho sem amor, te faz escravo.
A simplicidade sem amor, te deprecia.
A oração sem amor, te faz introvertido.
A lei sem amor, te escraviza.
A política sem amor, te deixa egoísta.
A fé sem amor te deixa fanático.
A cruz sem amor se converte em tortura.
A VIDA SEM AMOR NÃO TEM SENTIDO...


Muito obrigada Cristina!
Um grande beijo,
:)

O Pequeno Nazareno

Olá!
É com muita, muita, muita alegria no coração que escrevo este post, pois recebi, hoje, uma notícia maravilhosa.
Bom, é melhor explicar o motivo da alegria, hehe. :)
Na escola realizaram uma Gincana Cultural com alunos do 6º ao 9º ano. E uma das tarefas a cumprir era a maior quantidade de arrecadação de alimentos, pois é... os alunos arrecadaram muitos alimentos e no fim da gincana foram distribuídos para algumas instituições. Entre elas a Organização O Pequeno Nazareno.
Que alegria!!!! Porque é uma Organização Não Governamental (ONG), com o objetivo de unificar e fortalecer as ações voltadas para o atendimento a crianças e adolescentes moradores de rua em Fortaleza.
Em breve, a equipe da escola irá visitar com alegria essa instituição, e não deixarei de postar aqui a visita dos professores ao "Sítio O Pequeno Nazareno".
Mas, deixo com carinho aos visitantes do blog o link para que conheçam e vejam um trabalho realizado com seriedade, responsabilidade e acima de tudo, com amor.
Aí segue o link e aproveite,ok?
http://www.opequenonazareno.org.br/organização.html
Um grande beijo,
:)

História Fácil !!!!!!

Olá!
Uma das minhas alunas de aulas particulares comentou sobre um site interessante de História Geral e do Brasil, e, fiquei muito curiosa,hehe.
Ao ler alguns posts do blog História Fácil fiquei encantada e feliz em perceber que o professor utiliza o blog como uma ferramenta complementar para o desenvolvimento cognitivo dos alunos.
E, é com muita alegria e satisfação que deixo aos visitantes do blog e amantes desta disciplina de História, um site do professor e historiador Pérysson Nogueira.
Então, segue o link, e, não deixe de visitar, conhecer e ler os belíssimos posts desse professor show.
http://histfacil.blogspot.com/
Muito obrigada Ju!
Um grande abraço,
:)

Dicas de sites para crianças e professores

Olá!

É com muita alegria que repasso a indicação da Coordenadora pedagógica do O POVO na Educação,Valeska Andrade.

Às vezes, ou melhor, quase sempre visito o blog Educação do site O POVO. Fiquei muito feliz com a indicação da Valeska Andrade no blog Educação, sobre o portal da casa de Rui Barbosa. Óbvio que visitei o portal, e, é uma dica maravilhosa para crianças e professores, pois é um material bem diversificado, instigante à curiosidade e descobertas. Além de conhecer sobre o Museu, a casa de Rui Barbosa e outras atividades, o visitante tem o privilégio de ter acesso as dicas de livros da Biblioteca Infanto-juvenil Maria Mazzetti.

Vale a pena conferir e se divertir com a leitura, os jogos e passatempos.

Bom, deixo aos visitantes do blog o endereço do post da Valeska Andrade:http://blog3.opovo.com.br/educacao/fundacao-casa-de-rui-barbosa-para-criancas/

e, em seguida o endereço para os visitantes se divertirem com a Fundação Rui Barbosa para crianças, http://www.casaruibarbosa.gov.br/paracriancas/

Um grande beijo,

:)

Um presente!!!!!!!!

Olá!
Estava com saudades de escrever, hehe, mas, agora, retornarei aos posts no blog.
Apresento aos visitantes do blog uma jovem especial, aliás é um presente de Deus para todos que têm a oportunidade de conhecê-la.
Bom, é uma garota de apenas 10 anos de idade, muito estudiosa, inteligente, tranquila, participativa, gentil, educadíssima, amorosa, excelente aluna e filha, a querida Sabrina.
Fiquei muito feliz em saber que ela tem um interesse pela música e de forma especial por um instrumento lindo, a flauta. De início, a jovem Sabrina queria estudar violão, mas a escola ainda não oferecia aulas desse instrumento, e sim, havia flauta. As palavras da Sabrina para alegria de todos os admiradores da música instrumental foram:"- Quero estudar flauta!!!"Então, dias depois ela iniciou as aulas, sempre nas quartas-feiras, no período vespertino.
Ela fica muito entusiasmada em estudar esse instrumento, apesar do "barulho" que faz em casa, hehe, pois deixou explícito que, às vezes é preciso fechar a porta do quarto para não incomodar o seu papai, hihi.
Fico feliz também pelo incentivo da instituição, pois sabemos o quanto torna-se importante o incentivo para as crianças, já que, a música proporciona melhoria no rendimento escolar, na socialização em sala de aula, sensibilidade musical e perspectiva de um futuro melhor. E continuo a afirmar que a Educação e a Música são caminhos para o desenvolvimento e a valorização da nossa cultura brasileira.
Sabrina é aluna da escola em que leciono. E, com muita alegria e satisfação que deixo um vídeo dessa linda e maravilhosa criança de atitude.



Um grande beijo,
:)

Retorno as atividades!!!!!

Olá!
Bom, aproveitei bastante as férias para finalizar algumas leituras, pesquisar assuntos interessantes, visitar exposições, descansar, estudar, conversar mais com os(as) amigos(as) e até mesmo bagunçar, haha, enfim...Confesso que, estava com muita, muita, muita saudades das brincadeiras, conversas, perguntas e dos carinhos dos alunos.
E hoje, segunda-feira ( 3 de agosto) os alunos e funcionários da escola retornaram com muito entusiasmo. As crianças estavam ansiosas e inquietas, hehe.
Logo na primeira aula fui recepcionada com abraços carinhosos, sinceros e palavras singelas como"Ahhhh,tiiiiiiaaaaa estava com saudades!"
Ao realizar uma dinâmica de VOLTA ÀS AULAS, uma aluna escreveu a seguinte frase: "Tia, quero você em todas as aulas!" :)
Gente, é uma alegria incondicional... não sei explicar..., mas é prazeroso, e... uma sensação de que as expectativas estão sendo atingidas, pois o aluno ao se relacionar bem com o educador as portas para a aprendizagem se abrem para um universo de conhecimentos e criatividades. É maravilhoso!!!!
Portanto, desejo a todos(as) alunos(as), professores(as) e funcionários (as) um belíssimo semestre com amor, dedicação, determinação, pois devemos respeitar uns aos outros, aceitando as diferenças e os obstáculos que aparecem no dia-a-dia.
Faça a sua parte, seeeempre!!!

Aí, segue um vídeo belíssimo das imagens e poemas de ternura e sabedoria de Rubem Alves.



"Quem não planta jardim por dentro, não planta jardins por fora e nem passeia por eles."

Rubem Alves

Um grande beijo,
:)

Halleluya 2009

Olá!

A Comunidade Católica Shalom realiza todos os anos no mês de julho, na cidade de Fortaleza, um evento maravilhoso, o Halleluya. É um evento encantador e uma ótima opção para final de férias, pois é um encontro de crianças, jovens, adultos e idosos para dançar, cantar, rezar, adorar ao Santíssimo Sacramento e muito mais.

O Halleluya 2009 esta repleto de novidades e entre elas é a transmissão do evento religioso pela internet. A transmissão tem início às 19:30, e para quem está na cidade de Fortaleza, não perca à oportunidade de participar desse evento lindo e contagiante, que teve início no dia 22 de julho e segue até domingo (26/07).

Bom, eu não perdi a oportunidade de estar presente, foi muito legal,hehe. :D

Então, deixo com carinho o endereço do site para os que estão em outras cidades e Estados, ok?

Vale a pena visitar!!!

http://www.comshalom.org/halleluya/fortaleza2009/transmissao.php

http://www.comshalom.org/halleluya/fortaleza/

Um grande beijo e Deus abençoe!!!

:)

Anísio Teixeira-Em defesa da Educação

Olá!

Vamos conhecer um pouco do advogado, intelectual, educador e escritor brasileiro Anísio Spínola Teixeira (Caetité, 12 de julho de 1900 — Rio de Janeiro, 11 de março de 1971).

Anísio Teixeira tornou-se um personagem principal na história da educação no Brasil. Foi dos mais destacados signatários do Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, nas décadas de 1920 e 1930 em defesa do ensino público, gratuito, laico e obrigatório, divulgado em 1932. Fundou a Universidade do Distrit0 Federal, em 1935, depois transformada em Faculdade Nacional de Filosofia da Universidade do Brasil.

Como Inspetor Geral do Ensino-cargo equivalente hoje ao Secretário da Educação na Bahia, viaja, em 1925, para a Europa, como intuito de melhorar o seu desempenho na sua função em que exercia, onde observa o sistema educacional de diversos países - implementando em seguida várias reformas no ensino do estado.
Anísio consegue ampliar o sistema educacional, privilegiando a formação de professores. Em sua terra natal, Caetité, reinaugura a Escola Normal, fechada em 1901 por Severino Vieira.
Em 1927 vai aos Estados Unidos, onde trava conhecimento com as idéias do filósofo e pedagogo John Dewey, que muito vão influenciar seu pensamento. No ano seguinte demite-se do cargo pelo fato do novo governador não concordar com suas idéias sobre mudanças no ensino.
Volta aos Estados Unidos (1928), onde faz pós-graduação. De volta ao Brasil traduz, pela primeira vez em português, dois trabalhos de Dewey. Além da sua participação na educação, Anísio Teixeira foi presente na política brasileira. Durante a última fase do Estado Novo, Anísio afasta-se da vida pública. Dedica-se, então, à mineração - atividade de alguns parentes. Aproxima-se mais do amigo Monteiro Lobato e publica Educação para a Democracia, além de realizar diversas traduções.
Na década de 1940 foi Conselheiro da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura).

Sua morte foi muito misteriosa, pois foi encontrado no fosso do elevador do prédio do imortal Aurélio, na Praia de Botafogo, no Rio. Dois dias haviam se passado de seu desaparecimento, já que Não havia sinais de queda, nem hematomas que a comprovassem. A versão oficial foi de "acidente".
Calava-se, para um Brasil mergulhado em sombras, uma voz em defesa da educação - portador da "subversiva" idéia de um país melhor. Era o dia 14 de março de 1971.

Em Caetité, na sua casa natal (foto acima), mantém a Fundação Anísio Teixeira, presidida por sua filha Anna Cristina Teixeira Monteiro de Barros ("Babi"), com apoio governamental (Estado e Município) e da iniciativa privada, a Casa Anísio Teixeira', com biblioteca, museu, cine-teatro e biblioteca móvel. A instituição leva conhecimento e mantém viva a memória do grande educador brasileiro, sendo objeto de muitas reportagens em todas as mídias.

Anísio Teixeira era um idealizador da educação, pois acreditava na busca contínua de um novo homem (crítico, atitudes e idéias) através da educação para uma sociedade justa.

Frase de Anísio Teixeira: Democracia, essencialmente, é o modo de vida social em que cada indivíduo conta como uma pessoa”

E, não poderia deixar de expor um belíssimo vídeo editado do domínio público que descreve a importância de Anísio Teixeira para a educação brasileira.

Fonte:http://www.bvanisioteixeira.ufba.br/visita.htm
http://educarparacrescer.abril.com.br/aprendizagem/anisio-teixeira-306977.shtml?page=page2

Beijos,

:)

Catedral e Mercado Central de Fortaleza

Olá!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Hoje(11/07/09), mais um dia de sol e de férias, hehe! :D
Aproveitei o momento oportuno da ida ao centro para registrar por meios de fotos dois lugares atrativos de Fortaleza. A Catedral e o belo Mercado Central, pois são umas das atrações turísticas dos visitantes à cidade de Fortaleza. Portanto, deixo aqui uma breve história sobre esses dois lugares e em seguida algumas fotos. Aproveitem!!!
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CATEDRAL

A primeira capela-mor da Matriz de Fortaleza teve sua construção autorizada pela Ordem Régia de 12 de fevereiro de 1746. Em 12 de janeiro de 1795 o Padre Antônio José Álvares de Carvalho, então vigário geral, contratou José Gonçalves Ramos para terminar a obra. Em 1821, a Matriz de São José estava em ruínas, precisando ser reconstruída.
No dia 26 de setembro de 1861 foi nomeado primeiro bispo do Ceará Dom Luiz Antônio dos Santos e automaticamente a igreja matriz passou a catedral. Em 1938, quando era bispo Dom Manoel da Silva Gomes, foi feita uma vistoria e constatando-se rachadura nas bases de sua construção, pelo lado do mar e então foi novamente condenada e demolida. Em 15 de agosto de 1939 foi lançada a pedra fundamental da nova catedral, projetada pelo engenheiro francês George Mounier que, como a outra, levou 39 anos para ser concluída. Em concreto aparente, estilo Gótico-Romano ou Gótico Moderado, ocupando grande parte da Praça Pedro II foi inaugurada no dia 22 de dezembro de 1978 pelo então cardeal arcebispo de Fortaleza Dom Aloísio Lorscheider. Em 2007 a catedral passou por sua última reforma com a verificação da estrutura e renovação da mesma e a inclusão de novos elementos decorativos na parte interna do prédio.Tem capacidade para 5.000 pessoas e suas torres chegam a 75 metros de altura, com a altura comparada a um edifício de 12 andares, a Catedral de Fortaleza é a terceira maior no país. São José é o santo vinculado a catedral que também é conhecida como Catedral Metropolitana São José.

OBS- Pelo simples fato da Igreja ter passado por reformas e ter sido construída durante um longo período de 39 a 40 anos, o povo cearense costuma expressar em algumas circunstâncias, tais como, a tardança de alguma construção de casa, empresa ou algum estabelecimento, por ironia ou até mesmo brincadeira costumam falar a seguinte expressão:"Aff!!!Parece a Igreja da Sé! Não tem fim!!" Mas..., acho que está finalizada, hehe!!:D

Catedral

MERCADO CENTRAL

A Câmara municipal autorizou a construção, em madeira, do mercado em 1809, a princípio funcionaria para o comércio de carne, fruta e verdura.Em 1814 estas instalações precárias foram demolidas e, em seu lugar ergueu-se um novo prédio que foi denominado de cozinha do povo.

A reforma mais significativa do mercado não foi de ordem física : em 1931, o comércio de carne, fruta e verdura foram proibidos dentro do prédio, assim sendo, os lojistas do mercado tiveram que mudar de ramo dando lugar aos boxes de artesanato. Com o passar do tempo várias reformas foram realizadas, quando em 1975, o mercado foi reinaugurado ocupando um espaço de 1.200 metros quadrados. São 559 lojas distribuídas em 4 andares bastante ventilados que vendem o melhor artesanato local e produtos regionais a preços acessíveis.

No dia 19 de janeiro de 1998 iniciou suas operações bem ao lado da Catedral Metropolitana de Fortaleza, a igreja da Sé e, em frente ao comando da 10ª Região Militar.
O Novo Mercado Central iniciou suas operações abrigando 553 boxes, 18 banheiros, distribuídos em 5 (cinco) pavimentos, sendo um deles destinado a estacionamento. Os preços são consideravelmente mais baixos do que nos Estados do Sul/Sudeste e no exterior.O arquiteto que idealizou o projeto do Novo Mercado Central foi Luiz Fiúza.

Os visitantes podem encontrar no Mercado Central: artigos em couro (sandálias, sapatos, chapéus, bolsas e malas), rendas e bordados em roupas e em peças de cama, mesa e banho, rendas de bilro, camisetas, lembrancinhas como mini-jangadas, bijuterias, jóias em ouro e artigos para decoração. Os produtos regionais que encantam o paladar dos turistas como cachaça, licores, castanha e doce de caju, também estão à venda no mercado.

Confesso que, as bolsas são ma-ra-vi-lho-sas, hehe! Ah, sem citar os artesanatos e as castanhas, é tudo de bom!!!

Mercado Central

Portanto, visitantes do blog, ao visitar o Ceará não deixe de dar uma "passadinha" nesses lugares e, outros a mais que há na belíssima e calorosa cidade de Fortaleza!

Beijão,

:)

FONTES:http://www.geocities.com/thetropics/5470/historico.htm

http://pt.wikipedia.org/wiki/Catedral_Metropolitana_de_Fortaleza

http://www.mercadocentralfortaleza.com.br/hist1.html

Educação Grega

Olá!!!
Não poderia deixar de aproveitar o momento das férias para ler bastante.Portanto, fiquei encantada com a leitura sobre os "Mestres do Pensamento" e quero deixar aqui neste post a contribuição e participação da Grécia na Educação. Aliás,quando citamos Grécia, lembramos de Artes, Cultura, Música, Literatura, Ciência Política, Jogos Olímpicos e, claro, Educação, Filósofos e Matemáticos.

A Educação teve a contribuição dos sofistas (grupo de filósofos que tinham a necessidade de se expressar bem,dominavam oratória,ou seja,o uso habilidoso da palavra), pois eles não foram somente professores, e, sim estabeleceram uma linha de pensamento, tanto que, eles se preocupavam com a sociedade e o homem. Infelizmente, os seus pensamentos não contribuíram para uma sociedade igualitária, eram artificiais, isso não era agradável para outros filósofos, entre eles, para Sócrates.
O método de Sócrates era bem mais humano, verdadeiro, pois queria encontrar definições, ou melhor,a verdade por meios de muito trabalho e questionamento,como,por exemplo,se as pessoas queriam conhecer a felicidade, a coragem, então, elas deveriam buscar a essência que possuía em cada ser humano.
Quando não existia escrita a educação grega era ministrada a família conforme a tradição.A escola era somente para a elite, isto é, os jovens de famílias tradicionais tinham privilégios, mas a educação na Grécia enfatizava mais a formação esportiva do que a intelectual.
Na Grécia houve dois modelos educativos:Esparta e Atenas.
A Educação Espartana ear baseada no conformismo e no estatismo,isto é, as crianças do sexo masculino eram retiradas da família aos sete anos de idade e inseridas em escolas-ginásios com o objetivo de receber formação militar até os 16 anos de idade, assim favorecia ao jovem a aquisição do poder e da coragem. Isso tudo devido a fase em que Esparta vivia, um fase guerreira e autoritária, para eles o intelectual ainda não era o primordial.

A Educação Ateniense valorizava a formação intelectual e deixava de ser uma educação restrita à família,e aos sete anos de idade a criança iniciava a educação propriamente dita, e com ênfase a educação física, musical, a poesia, ao canto e a dança. Após essa educação o povo adquiria o hábito à oratória, à filosofia, à literatura, desprezando o trabalho manual e comercial. Em Atenas a Educação passou a assumir um papel grandioso, tornou-se uma matéria complexa e de fundamental importância na formação dos rapazes.

CURIOSIDADE :p Os rapazes e as crianças eram acompanhadas por escravos que os controlavam e guiavam,chamados de paidagogos,palavra essa que derivou o nome Pedagogia(ciência que estuda a Educação,ou se preferir,o que extrai de melhor em alguma área de estudo).

A Educação não é limitada, então no século V a.C, além de exigir da Educação uma formação baseada na música, poesia, exige agora para formar o cidadão. Surge aí um modelo de educação grega a Paidéia,isto é, além de formar o ser humano em homem,tem como papel principal de formar para ser um cidadão,provavelmente atingir a perfeição humana.Portanto, as escolas de hoje atribuem a importância da transmissão dos valores éticos,das virtudes e de conhecer o bem,a justiça,a honestidade e formar assim uma sociedade mais justa.
Porém, para isso muita coisa ainda precisa ser modificada no meio em que vivemos e trabalhamos.Mas façamos a nossa parte, homens e mulheres, jovens e crianças para inspirar admiração, alcançar decisões, vitórias e exercer o bem na sociedade.


Bom, depois dessa breve história, hehe, não poderia deixar de expor estes vídeos magníficos de um trecho do filme Fantasia, um Clássico da Disney, que tem como cenário o Monte de Olimpo, com a trilha sonora da Sinfonia Pastoral de Beethoven.





FONTE:http://pedagogia.tripod.com/gregos.htm
Revista Construir Notícias, nº46 ANO 2009 p.24-37.

Ilustração da Escola de Atenas,pintura do Renacentista Italiano Rafael e representa a Academia de Platão.Foi pintada entre 1509 e 1510 na Stanza della Segnatura sob encomenda do Vaticano. A obra é um afresco em que aparecem ao centro Platão e Aristóteles.

O verdadeiro conhecimento vem de dentro.
Sócrates


Beijos,
:)

Mostragem Cultural 2009

Olá!
Ontem, sábado(04/07/09) foi a exposição dos trabalhos das crianças do Pré-escolar e Fundamental I, isto é, a Mostragem Cultural de 2009. Aproveitamos esse mesmo dia para a entrega de avaliações bimestrais e boletins aos pais ou responsáveis pelo aluno.
Bom, conseguimos reunir vários trabalhos e ficou uma exposição legal, claro, que nós (professoras) ajudamos na ornamentação para que todos os visitantes se encantassem com os trabalhos e o mundo dos clássicos infantis.
Foi muito divertido durante o mês de maio e junho trabalhar esse assunto tão belo que é o Clássico da Literatura Infantil com as crianças, pois ocorreu a relação professor e aluno quanto ao conhecimento e a diversidade de assuntos sobre a leitura, o livro, a arte e a música. Foi ótimo!!! :) E, boas férias para todos os professores e alunos!!!
Então, segue algumas fotos da Mostragem Cultural 2009!
Vale a pena!

Mostragem Cultural

Beijos!!!

Projeto Poronga

Olá!
O querido amigo e professor de História,Marcelo Santiago de Jaú,São Paulo me enviou por e-mail um vídeo magnífico,emocionante,cativante e repleto de esperança na EDUCAÇÃO.
O vídeo explana um projeto lindo no estado do Acre,cujo nome é PROJETO PORONGA.

O que é e qual o objetivo do PROJETO PORONGA?

O que é o projeto
O Projeto Poronga é uma proposta pedagógica desenvolvida pela Secretaria de Estado de Educação do Acre em parceria com a Fundação Roberto Marinho, direcionada a alunos com distorção idade/série.
Objetiva-se, sobretudo a inclusão social, o fortalecimento da auto-estima e da valorização do ser humano.
Objetivos do programa
Oferecer estudos através do Programa Especial de Aceleração da Aprendizagem de 5ª a 8ª série, para alunos com 2 anos de distorção idade-série, das escolas estaduais urbanas do Estado do Acre;
Minimizar a evasão e repetência dos alunos em distorção idade/série; Elevar a auto-estima de alunos e professores da Rede Estadual através de uma prática pedagógica dialógica, participativa e cooperadora;
Proporcionar aos professores da Rede Estadual de Ensino a vivência da unidocência, com orientação e capacitação em serviço;
Proporcionar uma educação onde aluno aprenda a ser, desenvolvendo valores éticos, estéticos e criativos, na perspectiva de uma formação integral; Promover uma educação para pensar criativamente, criticamente e autonomamente;
Favorecer o desenvolvimento do aluno na dimensão social, afetiva e cognitiva, incentivando a construção de sua autoconfiança, consciência crítica, responsabilidade e autonomia;
Promover a integração escola-família-comunidade através de ações que possibilitem a participação efetiva de todos no processo educativo.
Proposta pedagógica
A proposta pedagógica do Projeto Poronga se fundamenta nas diferentes contribuições da pedagogia crítica, produzidas pelas ciências da educação, com ênfase nos fundamentos da sociologia e com a psicologia da educação, herdando-se o método construtivista-interacionista, processo construído pelo indivíduo em interação com o meio ao longo de toda a sua vida.

FONTE:www.folhadoacre.com

Diante da visualização do vídeo podemos concluir o quanto a aprendizagem depende de educadores competentes, que aceitam desafios, buscam esforços para alcançar resultados, e, principalmente, reconhecem e valorizam o aluno, pois essa é a verdadeira relação entre professor e aluno, e ambos contribuem para o exercício do ensino e aprendizagem na educação.

Esses educadores são verdadeiramente vitoriosos.Tanto que fiquei emocionada diante dos depoimentos dos alunos e torno a citar, que o educador pode motivar o aluno quanto as expectativas de vida,ou melhor, a SONHAR,SONHAR... e LUTAR PELOS SONHOS.

Vejam o vídeo,vale a pena conferir!

Clique no link:http://www.agencia.ac.gov.br/videos/?p=980

Muito obrigada Marcelo Santiago!

:)

Por que o nome Ceará?

Olá!
O querido amigo e professor de História,Marcelo Santiago de Jaú,São paulo,me questionou o motivo do nome CEARÁ.
Uma belíssima pergunta que merece uma resposta! :)
Portanto,pesquisei na internet,mas não foi o suficiente.Então,lembrei que possuo um livro de estudos do meu terceiro ano(faz tempo!) de História do CEARÁ- Dos Índios à Geração Cambeba,cujo autor e pesquisador é o meu ex-professor de História, Aírton de Farias.
Bom, o pesquisador de História do Ceará Aírton de Farias citou no seu livro,que o nome Ceará, que passou do rio à capitania, em 1799, à província em1822, ao Estado, em 1889, é de origem incerta,sendo freqüentemente escrito no Século XVII com S,Seará, Siará e depois Ciará e Ceará. Manuel Aires do Casal apresenta como palavra do idioma indígena Ciará,'Canto da Jandaia'. Conforme o romancista José de Alencar, deriva do Tupi Cemo,'cantar forte', de Ara,'pequeno periquito'. Outra hipótese, considera-se como provindo de suiçara,'abundância de caça'. Para o historiador João Brígido, Ceará seria uma deturpação do Tupi-Ciri-Ará, significando Ciri,no idioma Guarani,'andar para trás' e Ará,'branco','alvacento',ou seja 'caranguejo branco'. A idéia de uma variação de Saara(deserto africano) como procedência dessa expressão,é também levantada,porém fantasiosa.

Fonte:FARIAS,Aírton de.História do Ceará- dos índios à geração cambeba.Fortaleza-Ceará,editora TROPICAL,pág-14.

Espero que goste!
Um beijo,
:)

Saudades da infância!!!

Olá!
Sábado(04/07/09) será a exposição dos trabalhos dos alunos para à Mostragem Cultural.Então,aproveitei o momento oportuno para visitar alguns vídeos que fizeram parte da infância de muitas pessoas.Aliás,até hoje ainda faz parte,hehe!!! E o melhor dessa mostragem é o fato, de apresentar aos alunos, os belíssimos vídeos e histórias, como por exemplo,do Sítio do Pica Pau Amarelo,do Castelo Rá-tim-bum,entre outros.
Confesso que aprendia muito com o ratinho,haha!! Ah,sem comentar os lindos passarinhos,hehe!!! E o Tíbio e o Perônio,aprendi tanto com eles! Bom...chega,né?! Assim, não finalizo o post,hehe!!Bom demais!!!

Especialmente aos visitantes do blog,aí segue os vídeos.
Saudades!!!!!!:D






Espero que gostem!!
Beijão,
:)

Ôôôô, Arraiá Bão, Sô!!!!!

Olá!!
Ontem,sábado(27/06/09)aconteceu uma festa maravilhosa na escola. As crianças desde do Pré-escolar ao Fundamental I dançaram e festejaram,pois elas ficaram de férias!!! :P
Ah,ainda teve a quadrilha dos alunos do Fundamental II juntamente com o Ensino Médio,maravilhoso! Até quem não sabe dançar fica com vontade de participar,ou, então...dança sem saber,hihi!! Bom,bem que tentei,hehe!!:)
Claro que os professores e professoras não deixaram de fazer uma festinha,também,né! Fizemos a festa!! Até ganhei uma bolsa de um aluno,oooobaa!!!
Foi muito,muito,muito,muito legal!!!
Então segue algumas fotos.É só clicar!

Arraiá

Um beijo,
:D

Uma Paixão!!!

Olá!
Ano passado tive a oportunidade de frequentar algumas apresentações no auditório do Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. Não recordo o nome do grupo... era chorinho, mas lembro muito bem da música e da história que eles contaram sobre o Waldir de Azevedo. Daí adiante passei a admirar e valorizar mais este instrumento de cordas, o cavaquinho.
Bom, aí segue um vídeo da música Delicado. E o outro da interpretação de Henrique Cazes ao tocar a belíssima música: Minhas mãos, meu cavaquinho.
Vale a pena conferir! :)





Beijos,
:)

Fulô de Araçá no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Olá!
Bom, no domingo (21/06/09) tive o grande privilégio de prestigiar à apresentação das garotas do choro cearense.Isso mesmo!!! As garotas do grupo Fulô de Araçá!
Foi maravilhoso revê-las, hehe, como sempre divertidas, haha! :D
Elas são ótimas e muito, muito simpáticas! :P
O grupo musical instrumental Fulô de Araçá é formado por seis jovens talentosas, bonitas e simpáticas, elas são:
Bárbara Sena - violão
Brenna Freire - cavaquinho
Clarissa Brasil - pandeiro
Crisyani Soares - violão
Lidia Maria - bandolim
Marília Magalhães - flauta transversal

O show das meninas inclue desde os clássicos até as mais recentes criações da música nacional- fundamentando-se no choro, no samba e na bossa nova.
O repertório foi magnífico, vejam algumas :
Choro pra miúda- Carlos Hardy
Escorregando em tom maior- Ribamar Freire
Valsa (ainda sem nome) -Tarcicio Sardinha
Sardinha ao leite _Tarcisio Sardinha e Ricardo Leite
Carinhoso
Agua de beber
Lamentos
Noites cariocas

Agora, clique para dá uma olhadinha nas fotos!

Domingo Musical

Ah! E não poderia de deixar de expor alguns vídeos da apresentação!!
O primeiro vídeo é uma composição, ainda sem nome,do Sr.Tarcísio Sardinha(pai da Bárbara),é uma linda Valsa, fiquei encantada!

Logo depois, o vídeo da música Escorregando em Tom Maior, composição do Sr.Ribamar (pai da Brenna).Tem uma historinha legal dessa música,hehe!
Bom, as meninas contaram que, um certo dia o Sr.Ribamar foi ensaiar na escola de Música de Tom Maior.Como estava chovendo muito, ele caiu e ficou com um "baita roxão" hehe, nas costas, pois o mesmo caiu sobre a capa do bandolim.Então, ele compôs essa música em homenagem ao dono da escola, o querido Marcelo Leite, detalhe, hehe, a música é tocada em tom menor, legal, né?! Vale a pena conferir!!! :)





Para saber e ouvir mais...é só visitar os links abaixo:
http://fulodearaca.wordpress.com/novas
www.myspace.com/fulodearaca

Um grande beijo e espero que gostem!!!!
:)

Toquinho e MPB4

Olá!
Em breve um show incrível!!!!!!!
Toquinho e MPB4 no dia 22 de agosto no Siara Hall, aeee!!! :D

Vejam alguns vídeos que selecionei para vocês!









Espero que gostem!!!
Visitem o site www.siarahall.com.br
Irei aguardar o show,oba!!!
Beijos,
:)

Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura

Olá!
Ontem(21/06) fui para um lugar que tenho costume de ir, ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, pois as meninas do Grupo Fulô de Araçá se apresentaram no auditório e foi maravilhoso,hehe! Quanto à apresentação vou postar depois,hehe!! :P

Bom,quero apresentar aos visitantes do blog um local hiper,mega e super legal.
Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura é um local para todas as idades,desde de bebês,hehe,a idosos. Isso mesmo!!!

Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura (CDMAC) é um centro cultural, um espaço de cultura e lazer da cidade de Fortaleza, Ceará (localizado à Rua Dragão do Mar, 81 - Praia de Iracema). Nele são realizados eventos artísticos de nível internacional, bem como serve de espaço para as manifestações culturais diversas. Com 33 mil metros quadrados de área, o Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura foi construído e equipado dentro de rigorosos padrões mundiais de qualidade.

Inaugurado pelo Governo do Estado do Ceará, através da Secretaria da Cultura do Estado, em abril de 1999, o complexo foi batizado de Dragão do Mar em homenagem ao histórico personagem que também era conhecido por Chico da Matilde, pescador símbolo do movimento abolicionista cearense, que em 1881 recusou-se a transportar escravos para serem vendidos no sul do país.
FONTE: WIKIPÉDIA

Eu,Valdiana e seu noivo, João Paulo visitamos algumas exposições no Memorial da Cultura Cearense-MCC,um museu de natureza antropológica que realiza exposições de média e longa duração com foco nos valores culturais do Ceará.

A primeira exposição que visitamos foi, BRINQUEDO-A Arte do Movimento, é uma coleção reunida por Macao Goes que une o sentimento e ação para dar vida, isto é, ele expõe com muita alegria e sensibilidade diversidade de brinquedos que fizeram e provavelmente ainda fazem parte da infância das pessoas, e consegue ressaltar a importância do fazer brinquedo, ou seja, construir é uma brincadeira, pois há a transformação do material, da cor, do objeto até obter um sentido pessoal.

Vejam algumas fotos da exposição!

Álbum sem título

Logo após visitamos a exposição BRINCADEIROS E BRINCADEIRAS-O Brinquedo Tradicional e a Imaginação dos 4 elementos. A exposição apresenta os brinquedos feitos pelas crianças e valoriza o brinquedo tradicicional, foi uma exposição desenvolvida através de uma pesquisa sobre o universo das crianças nos sertões à beira-mar. É muito interessante, vale a pena conferir!

Álbum sem título

Ah!E não poderia deixar de expor algumas fotos desse local belíssimo que dá acesso à leitura, música, ao teatro, cinema, à arte e cultura.

Álbum sem título

Visitem o site: www.dragaodomar.org.br
Aproveitem!!!! :D
Beijos,
:)

Eu Sei Que Vou te Amar

Olá!
Durante este últimos meses tivemos duas perdas muito triste, a Tia Cira e Sra.Walquíria.Seus filhos(as) estão agora sofrendo a ausência da mãe. Podemos tentar consolar de diversas maneiras, mas nada conforta essa dor, que como eles (as) mesmos(as) dizem: "Daria tudo para ouvir a voz da minha mãe!" ou "Nem se fosse por um minuto queria vê-la novamente, para sentir o cheiro e vê-la sorrindo!"
São palavras tão simples, porém dolorosas de ouví-las... Porque sofrem com a dor da perda da mulher inesquecível,amável e presente de Deus aos filhos.
E, hoje e sempre jamais deixe de dizer para sua mãe o quanto ela é importante. Faça até o último instante o possível por ela, aproveite a sua presença, afinal de contas, é a sua MÃE!
Para a minha mãe Vanda, que sabe o quanto a amo!!!!
Mãezinha eu te amo!!!!!




Infinitos beijos!


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Post autêntico!

Visitei o blog Educação no Jornal O POVO online.E a Valeska Andrade( Coordenadora pedagógica do O POVO na Educação. Historiadora, arte-educadora, especialista em Cultura Popular Brasileira)escreveu um post maravilhoso sobre o finalista do SOLETRANDO 2009,Pedro Henrique.Infelizmente,Pedro não venceu, mas deixou para todos os cearenses e especialmente,ao povo de Viçosa do Ceará,um exemplo de determinação,luta e humildade. Vale a pena dá uma olhadinha no post.

Clique: http://blog4.opovo.com.br/educacao/pedro-henrique-campeao-da-vida/
Beijos,
:)

A reciprocidade!!!

Olá!

Hoje, foi a última aula do primeiro semestre do ano letivo de 2009.

Apesar de ser um momento de organização e finalização das atividades, torna-se também momento de descanso para os professores e alunos. Então achei o momento propício para escrever este post sobre o carinho das crianças.

Professor não tem a vocação apenas de ensinar, e sim, de proporcionar ao educando uma oportunidade de aprender a ter metas e expectativas de vida.

Em diversas situações, a conduta do professor em sala de aula é um fator contribuinte para os alunos.Tanto que, se um professor demonstrar interesse, ou melhor, for presente no desenvolvimento cognitivo do aluno, com certeza, haverá um progresso e avanço na aprendizagem do mesmo, pois o discente será motivado a executar as atividades de forma coerente e, dessa forma, o docente atinge as expectativas que é o Aprender a Ser.

É assim que sou durante as minhas atividades com os alunos e em tudo que faço, isto é, gosto de ser atenciosa e sempre disponível as dúvidas dos alunos. Por ser assim, que tenho uma reciprocidade incrível! Recebo todos os dias abraços, beijos, palavras de carinhos, uma diversidade de cartinhas, bombons, enfim...são gestos gratificantes que compensa qualquer chateação. Até mesmo quando estamos com algum probleminha pessoal, hehe!

Deixo aqui com muito carinho algumas fotos de uma porcentagem de cartinhas amorosas e meigas das meninas. Quanto aos meninos, hehe eles são "machistas"... só demonstram o carinho através de condutas em sala de aula, tais como: demosntrar que aprendeu a matéria, hehe, eles respondem bem rápido para receber elogios da professora, haha! É muito divertido! :D

UM GRANDE BEIJO!

O Menino do Pijama Listrado

Olá!!!

Finalmente, consegui assistir ao filme:O Menino do Pijama Listrado!!!


Bom, expressei assim, com o uso desse advérbio, pois esse filme ficou em cartaz por pouco tempo aqui em Fortaleza, tanto que, sempre combinava com minha madrinha, Ironilde para assistí-lo, e nunca conseguíamos, claro, tinha alguns fatores contribuintes para não concluir o nosso objetivo.Tais como: conciliar o tempo de disponibilidade entre as duas e localizar o filme nos cinemas, porque ele permanecia uma semana ou até mesmo um dia, incrível, não?!!


Mas, foi o que aconteceu!Não conseguimos assistí-los no cinema, mas ficamos muito curiosas para apreciar o filme, porque relata um assunto bastante polêmico, a amizade entre dois garotos, um filho de um soldado alemão e o outro, filho de um judeu. Por aí, desperta a atenção do público, principalmente, os que gostam de História, especialmente, quando o assunto é o holocausto dos judeus, aliás foi uma calamidade e falta de respeito ao ser humano. Diante de tanta curiosidade, madrinha ficou atenadíssima nas locadoras, hehe, isso mesmo! Ela conseguiu reservar o DVD, que estava previsto para chegar no dia 10/06/09. É óbvio que conseguiu locá-lo e, FINALMENTE, assistimos com muito entusiasmo e expectativas.
Acompanhe a sinopse e depois o vídeo do trailer.

Sinopse
Durante a Segunda Guerra Mundial, uma família alemã se muda de Berlim para Auschwitz, quando o patriarca é ordenado a trabalhar em um campo de concentração. Assim, Bruno, um garoto de 8 anos e filho do oficial, começa uma linda amizade com um menino judeu da mesma idade. O filme mostra o modo como o preconceito, o ódio e a violência afetam pessoas inocentes, especialmente as crianças.



Frase do filme: "A infância é medida por sons, aromas e visões, antes que o tempo obscuro da razão se expanda." Jonh Betjaman

Comentário: O filme é sensacional, esplêndido e o final é incrível! Vale a pena conferir!
Um grande beijo!

Biblioteca Digital Mundial

Olá!
Como de costume, gosto de ler as notícias e visitar alguns blogs, e tive a imensa satisfação de ler um post instigante e motivador para aqueles que gostam de pesquisar e aperfeiçoar os seus conhecimentos. No Jornal O POVO on line, Waleska Andrade (Coordenadora pedagógica do O POVO na Educação. Historiadora, arte-educadora, especialista em Cultura Popular Brasileira), que realiza diversas postagens no blog EDUCAÇÃO teve uma contribuição da Rita Célia em divulgar um site belíssimo em um dos seus posts. O site da História Mundial sem sair de casa, ou seja, a pesquisa pelo mundo da história apenas pela internet. E você(s) que gosta(m) de pesquisar terá à oportunidade de desenvolver o intelecto quando visitar este endereço:http://www.wdl.org/.
Visite(m)! :P
Vale a pena conferir!E para os que conhecem...Divulguem!
A Educação e a Cultura agradecem!
Beijos,
:)

Pacatuba!!!!!!!

Olá!
Depois de alguns dias ausente,por motivo, de muito trabalho,pois iremos( professores)finalizar o semestre,então... trabalho é o que não falta,hehe!
E hoje, para descansar e respirar... eu,Wal,Jansy(cunhada) e mamãe fomos passear em Pacatuba,cidade em que passamos a infância e onde a mãe, irmãs e parentes da Tia Cira moram, foi um dia maravilhoso! Papai? É tão difícil de convencê-lo a sair de casa, só se arrastar!!Bom...melhor, não, hehe!:D
Pacatuba é um vocábulo indígena que significa abundância de pacas. Do tupi paca; e tyba: grande quantidade, abundância. O seu gentílico é Pacatubano. Localiza-se na microrregião de Fortaleza. O município tem cerca de 56 mil habitantes e 138 km². Pacatuba está localizada na porção nordeste do Estado do Ceará. A paisagem natural do município de Pacatuba, quanto a geomorfologia, compreende três unidades geoambientais: as Depressões Sertanejas, os Maçiços Residuais e os Tabuleiros Pré-Litorâneos.
A Igreja Matriz de Pacatuba originou-se de uma humilde capela de taipa, posteriormente demolida, dedicada a Nossa Senhora da Conceição.Uma visão privilegiada da grande Fortaleza é proporcionada a todos que visitam local. A Serra de Aratanha é um Área de Preservação Ambiental Estadual.Encontra-se localizada nos municípios de Maranguape, Pacatuba,Guaiúba,sendo cortada por dois rios, o Pacatuba e Guaiúba,que se originam de diversas nascentes no alto da Serra e vão desembocar no sistema Pacoti-Riachão-Gavião. Abrange uma área total de 6.4448,29 ha.
As trilhas da Serra da Aratanha são bastante atraentes. Existem vários atrativos naturais como a Estação Ecoturística Parque das Andréas que vocês irão ver nas fotos. Aliás quando criança gostava muito de ir, mas agora sou medrosa quanto a banho de piscina,hihi! É uma cidade acochegante, acolhedora e linda, posso até ser suspeita em comentar, afinal, foi em Pacatuba que a mamãe conheceu a Tia Cira e suas irmãs. E nós ( eu e irmãos) conhecemos pessoas maravilhosas como a Vera, a Tita, a D.Maria e outros parentes que passaram a ser mais do que amigos e amigas, e sim, da família. Com muita alegria e saudade, deixo com carinho aos visitantes do blog e aos filhos da Tia: o Leó, o Géo e o Davi que estão em São Paulo há mais de 15 anos, essas fotos da cidade de Pacatuba,ok?

Álbum sem título

Um grande beijo!
:)