Tangram

Olá!!!
Professor(a) não descansa,pois, durante a semana fica na escola e no fim de semana planeja as aulas,haha... :) Hoje, preparei as aulas para o mês de Abril, e uma delas, sobre geometria plana e, irei apresentar aos alunos do fundamental I, um Jogo Matemático, o famoso: TANGRAM.
Mas,como surgiu,como utiliza e qual o objetivo dos professores de matemática ao utilizar esse jogo para aprimorar o conhecimento geométrico e a aprendizagem do aluno?!!
Bom, por isso mesmo este post sobre o TANGRAM!!!!
Quando surgiu, de onde veio, quem inventou, são dúvidas que nunca foram esclarecidas sobre esse jogo. Existem inúmeras lendas sobre a história do Tangram. Dentre elas a mais comentada é que: um monge chinês deu uma tarefa a seu discípulo, pediu que ele fosse percorrer o mundo em busca de ver e relatar todas as belezas do mundo, assim deu para ele um quadrado de porcelana e vários outros objetos, para que pudesse registrar o que encontrasse. Muito descuidado deixou a porcelana cair, essa se dividiu em 7 pedaços em forma de quadrado, paralelogramo e triângulo. Com essas peças ele notou que poderia construir todas as maravilhas do mundo.
Não se conhece ao certo a origem do tangram. Nem a data de concepção, ou sequer o seu inventor.
A referencia mais antiga, e de um painel em madeira, de 1780 de Utamaro com a imagem de duas senhoras chinesas a resolver um tangram. Em chinês, o tangram e conhecido como Ch i ch iao t u, ou as Sete Peças Inteligentes.
A mais antiga publicação com exercícios de tangram e do inicio do século XIX. Chegou rapidamente ao EUA e a Europa e ficou conhecido como o puzzle chinês. Desde então, sao criados tangrans em todos os tipos de materiais, desde cartão a pedra, plástico ou metal. Um dos exemplos interessantes e um conjunto de mesas descobertas na China, que datam do século XIX.
A Enciclopédia de Tangram foi escrita por uma mulher, na China, há 130 anos atrás. É composta por seis volumes e contém mais de 1700 problemas para resolver.
Ainda hoje o Tangram é muito utilizado um pouco por todo o mundo, especialmente por professores no ensino de geometria.
A sua simplicidade, e capacidade de representar uma tão grande variedade de objectos, mas ao mesmo tempo dificuldade em resolvê-los explica um pouco a mistica deste jogo.
Então,o Tangram possui dois triângulos grandes, três triângulos menores, um paralelogramo e um quadrado e pode-se jogar criando novas formas figurativas ou geométricas. As regras são: todas as peças devem ser usadas e não é permitido sobrepor as peças.
O jogo é utilizado nos dias atuais por profissionais da Educação, da Psicologia, da Filosofia e em Desenhos,com o objetivo de desenvolver o intelecto dos participantes. É muito divertido,vale a pena jogar e aprender um pouco mais de Geometria.

Aí,segue o modelo do Tangram e, logo após, um vídeo com inúmeras figuras formadas por este quebra-cabeça chinês.



http://www.youtube.com/watch?v=JcJlejSfPZU&feature=related
Uma boa diversão e aprendizagem de forma lúdica!!!
Beijos,
Isabelle Rocha
:)
FONTES:www.ifolclore.com.br
http://www.jogos.antigos.nom.br/tangram.asp

A galera de Artes!!!!

Olá,
Finalmente chegou o fim de semana para apresentar a todos, que visitam ao blog, o trabalho das crianças do 4º ano do fundamental I da escola, o qual leciono.
Bom, além de ser professora de Matemática,hehe...preencheram o meu horário com a disciplina de Artes,hihi...Eu amei!!!!!! :)
Então, resolvi no dia 11 de Março apresentá-los um breve texto sobre a História da Arte,e, claro sobre alguns pintores famosos. Nooossa!!!!!:0

Eles ficaram surpresos e curiosos,em seguida, fiz uma proposta a todos,hehe... Como forma de ajudá-los na aprendizagem e, principalmente, de atribuí-los uma melhor afinidade entre os colegas,resolvi desenvolver um trabalho, em grupo, através da formação de equipes entre os alunos e o sorteio dos nomes de pintores apresentados no texto,como:Cândido Portinari,Pablo Picasso,Di Cavalcanti,Leonardo da Vinci,Tarcila do Amaral e Miquelangelo.Foi uma loucura,pois eles não estavam acostumados a trabalhar em grupos,porém, foi uma experiência agradável e construtiva.Na aula do dia 18 de Março,alguns grupos levaram para a sala de aula pesquisas sobre os pintores sorteados,aí, sim iniciaram a construção de cartazes com a biografia, as pinturas e as obras de cada pintor. Aliás, com essa atitude de agrupamento, podemos observar condutas comportamentais dos alunos,pois, há conflitos, acordos e interação de conhecimentos entre eles. Foi muito legal!!!! :)

Tcharammmmm!!!!!Chegou o inestimável dia 25 de Março,hehe...A APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS!!!! :]

Estavam empolgadíssimos,haha...E os alunos me surpreenderam com alguns detalhes dos trabalhos,como, as pinturas,as figuras, as curiosidades e outros.


Então, apresento algumas fotos desse momento,ok?
P.S. Se quiser ampliar a foto é só clicar sobre a imagem,demora um pouco,mas dá para visualizar os detalhes das fotos!







Espero que goste!!!!
Um grande beijo!!!!
Isabelle Rocha
:)

PIAF - Um Hino de Amor

Como estava muito inspirada para assistir filmes,então resolvi procurar o filme "Clube do Imperador",mas ao chegar na locadora não estava disponível,mas não sei se foi bom ou ruim,hehe...só sei que eu pedi uma sugestão e me deram uma do filme "PIAF-Um Hino de Amor", no exato momento nem havia percebido que o nome era conhecido...E, era,sim!!! Novamente, o Sr.Sérgio de Goiânia em um dos seus comentários, havia enviado para mim, um link de um vídeo do you tube, e como sou curiosa, hehe...visitei o link e adivinha?! Era um vídeo de Edith Piaf,mas quem é,Edith? Bem...ela nasceu em Paris, França no dia 19 de dezembro de 1915 e faleceu em Grasse, França no dia 10 de outubro de 1963. Foi uma cantora francesa de música de salão e variedades, mas foi reconhecida internacionalmente pelo seu talento no estilo francês da chanson. Seu canto expressava claramente sua trágica história de vida. Entre seus maiores sucessos estão "La vie en rose" (1946), "Hymne à l'amour" (1949), "Milord" (1959), "Non, je ne regrette rien" (1960).

Eu não conhecia a cantora, até, o exato momento de receber os links dos vídeos, através do Sr.Sérgio de Goiânia!! :)

Bom, a sinopse do filme!

Um filme de Oliver Dahan. Essa é a extraordinária vida da cantora Edith Piaf, de menina abandonada pela mãe,até o seu reconhecimento internacional,tornando-se uma das maiores intérpretes de todos os tempos. Da infância à glória, do triunfo ao desespero, de Belleville a Nova York, a janela para a alma da artista e o coração de uma mulher e seu incrível destino. Ela foi intensa, frágil e indestrutível,pronta para fazer qualquer sacrifício pela sua arte. Piaf-Um Hino de Amor é um dos filmes mais emocionantes já produzidos pelo cinema. Conta com uma belíssima reconstituição de época e a magnifíca e muito elogiada interpretação de Marion Cotillard, que incorpora Edith Piaf de forma arrepiante.

Essas são palavras do próprio DVD, pois o filme realmente retrata a dificuldade da cantora na sua infância,pois ela adquire um doença chamada ceratiti (inflamação nos olhos) que a deixa meses sem enxergar,além de ser abandonada pela mãe, uma das prostitutas do Cabaré, a Titine a acolhe com um imenso amor maternal, e, com ela, que a Edith Piaf aprende ter uma devoção e afeição por Santa Teresa do Menino Jesus.Quem mudou a vida da cantora foi o Sr. Louis Leplée o qual chamava de paizinho,ele descobriu o seu talento ao vê-la cantando na rua, assim Edith foi chamada por ele de Pequena Pardal, aí, veio o nome de "Piaf". Se quiser conhecer mais sobre Edith Piaf visite o site:http://educaterra.terra.com.br/voltaire/cultura/2003/10/16/000.htm

E, aí segue o video da música Non, je ne regrette rien interpretada pela Edith Piaf em 1961:http://www.youtube.com/watch?v=kFRuLFR91e4

e outro com a cantora Isabelle Boulay :http://www.youtube.com/watch?v=m8GYZttNqwc&feature=related

Em seguida veja as belísimas fotos neste vídeo, ao som de L'Hymne à l'amour:http://www.youtube.com/watch?v=1gTGmbA40ZQ&NR=1

Espero que goste!!!

Um beijo,

Isa....

:)

As Invasões Bárbaras

Oi!
Aproveitando o fim de semana com muita chuva,hehe... resolvi assistir um filme que o Sr.Sérgio de Goiânia, que é também um grande admirador das meninas do grupo Choro das 3,inclusive sempre que possível faz comentários belíssimos no meu blog,fico super feliz quando vejo algum comentário,hehe...Sim! O filme indicado pelo Sr. Sérgio foi "As Invasões Bárbaras".
Muito entusiasmada e curiosa para assistir ao filme fui de imediato na locadora e "Graças a Deus!" tinha...tanto que, há anos não era alugado!Bom, o filme é realmente BÁRBARO!!!!!!
Primeiramente, conhecer a sinopse do filme,né?!
À beira da morte e com dificuldades em aceitar seu passado, Rémy (Rémy Girard) busca encontrar a paz. Para tanto recebe a ajuda de Sébastien (Stéphane Rousseau), seu filho ausente, sua ex-mulher e velhos amigos.Dirigido por Denys Arcand (O Declínio do Império Americano). Vencedor do Oscar de Melhor Filme Estrangeiro. E de Melhor Atriz (Marie-Josée Croze) e Melhor Roteiro, no Festival de Cannes.
E,agora o elenco: Rémy ( RémyGirard ) Stéphane Rousseau (Sébastien)Dorothée Berryman (Louise)Louise Portal (Diane)Dominique Michel (Dominique)Yves Jacques (Claude)Pierre Curzi (Pierre)Marie-Josée Croze (Nathalie)Marina Hands (Gaëlle)Toni Cecchinato (Alessandro)Mitsou Gélinas (Ghislaine)Johanne-Marie Tremblay (Irmã Constance)Denis Bouchard (Duhamel)Micheline Lanctôt (Enfermeira Carole)Markita Boies (Enfermeira Suzanne)Izabelle Blais (Sylvaine)Denys Arcand.
O elenco é maravilhoso , o texto bastante construtivo,pois o diálogo entre amigos apresentam uma diversidade de assuntos, sobre acontecimentos, fatos históricos,culturais e até mesmo do meio artístico,muito interessante e alguns momentos divertidos!
Fiquei emocionada quando o Rémy durante a sua doença diz que precisa " buscar um sentido", pois recordo da luta em que minha tia Francisca Hercília( Cira) está passando contra o câncer.Tanto que no fim do filme há uma música, e, me chamou à atenção,portanto, quero partilhar com carinho para aqueles que visitam o blog.Vejam, como é linda a letra da música!

Muitos de seus amigos
Vieram das nuvens
Com o sol e a chuva
Como bagagem
Fizeram a estação
da amizade sincera
A mais bela das quatro estações da terra
Têm a doçura das mais belas paisagens.
E a fidelidade dos pássaros migradores
Em seu coração está gravada
uma ternura infinita
aparece em seus olhos
Então,vêm se aquecer
comigo
E você também virá
Poderá retornar às nuvens
E sorrir de novo
a outros rostos.
Distribuir à sua volta
um pouco da sua ternura
Quando alguém quiser
esconder sua tristeza
Como não sabemos
o que a vida nos dá
Talvez eu não seja
mais ninguém
Se me resta um amigo que realmente me compreenda
Me esquecerei das lágrimas,penas
Então,talvez
Eu vá
Até você aquecer
Meu coração
Com sua chama.

Muito obrigada Sr.Sérgio!!!!
Vale a pena assitir ao filme!!!!
Um grande beijo,
Isa...
:)

Uma realização entre várias que irão vir...

Oi,
Durante o período da especialização de ensino da matemática foi preciso a realização da escrita de uma monografia.Para início o aluno construía um projeto e depois apresentava para os professores. Esses se tivessem interesse no TEMA e no PROJETO iriam torna-se orientadores.Então, fiz um projeto voltado para jogos no ensino fundamental e ainda queria fazer uma comparação da utilização de jogos pelos profesores entre escolas públicas e privadas.Mas, a professora de Metodologia Científica me fez alguns questionamentos e observações, como por exemplo,"Será que eu íria ter tempo suficiente para realizar essa pesquisa? E qual o campo de trabalho?"Bom, pensei muuuito e desisti de realizar a pesquisa em escolas públicas e escolhi uma escola privada, e, o público alvo tinha que ser com as professoras e alunos do Ensino Infantil,hehe...A próxima pesquisa será para o Mestrado,se Deus quiser! Sim...reformulei o projeto e o tema passou a ser: "Os jogos na pré-escola: uma nova perspectiva na aprendizagem". Como era professora atuante nessa área da Educação Básica, passei a observar o desempenho das professoras do pré-escolar, dando ênfase a conduta das educadoras ao utilizar a brincadeira e o jogo,pois muitas uitilizavam apenas como um recurso para gerar interesse,prazer e satisfação para os alunos,não levando em conta o valor educacional do jogo para a criança.
O projeto de pesquisa resultou em um estudo cujo objeto é o desempenho do professor ao utilizar o jogo e como objetivo geral a análise da importância do jogo na pré-escola e como papel importante no desenvolvimento da aprendizagem da criança. Além desses interesses, os meus objetivos específicos foram de compreender o sentido do jogo para os docentes de hoje e conhecer a importância do jogo na concepção de aprendizagem à luz de Piaget,Vigotsky e Wallon,os quais foram citados nos posts anteriores.
Foi um trabalho monográfico árduo e prazeroso,pois levei em torno de 7 a 8 meses para concretizar a monografia,tanto que, torna-se importante a escolha do tema,já que, o pesquisador deverá realizar uma diversidade de leituras,pesquisas e experiências para apropriar à escrita e obter um melhor desempenho e qualidade do trabalho. Deixo aqui um eterno agradecimento as bibliotecas,tais como, da Universidade Estadual do Ceará, do SESC e a Biblioteca Pública Menezes Pimentel, e não poderia deixar de citar as pessoas que contribuíram para a realização do trabalho, a minha amiga e incentivadora Josiane, Viviane André que de forma especial me substituiu durante minha ausência no trabalho, a minha orientadora e professora mestra Mércia de Oliveira Pontes, ao proprietário da escola analisada,as professoras participantes da entrevista e a professora e coordenadora Maria Gilvanise,pela confiança e realização do curso e finalmente concretizar este trabalho.
Quanto as dedicatórias foram realizadas para a minha querida mãe, por sua eterna paciência, dedicação e amor,ao meu pai pelo apoio, aos meus avós pelo exemplo de perseverança,aos meus irmãos e esposas pela contribuição, ao meu tio, que diante das dificuldades de transportar material esteve seempre presente e a minha querida tia Francisca Hercília que até hoje contribui com a sua determinação e luta pela vida.
Esse foi o primeiro trabalho,pois outros virão....Deus me abençoe!!!!
Isabelle Rocha(Pedagoga e especialista em ensino de matemática)
:)

Mãe,tu és preciosa!!!

Hoje, é um dia muito especial para todos que conhecem a Srª Vanda Rocha. É isso mesmo!!!!!!!
Comemoramos pelo Dom da vida dessa filha,irmã,esposa,mãe e amiga que Deus nos enviou.
É com muuuuuita alegria, que, os seus três filhos: Vandemberk(36),Walberk(30) e Isabelle(27) citam esta mãezona como um exemplo de educação e vida. Pois,durante a nossa infância e adolescência, ela esteve presente em todas as situações de alegria, tristeza e vitórias.
Nos momentos de tristeza e decepções, lá estava ela de braços abertos para acolher as nossas lágrimas e nos dar aquele abraço forte. Até nas dores de algum ferimento,hehe...Lembro,bem, que eu (Isa) gostava muito de correr,e, um certo dia inaugurei uma calçada novíssima,rsrs...Cai de joelhos,sniff!!!Mamãe correu para me ajudar,mas,ela também caiu, e nós partilhamos até as dores do "machucado"! :)
Apesar das tristezas,ela também era e "é...",ainda a maior torcedora dos filhos,hehehe... :)
Quando o Van foi aprovado no vestibular,lá estava ela presente em nossas vidas, acordando o Van e com o jornal dizendo:"Filho!Você passou!".E haja comemoração,porque depois teve mais duas alegrias,hehe...eu e o Wal! Ah, o Wal...são tantas situações que não cabe aqui!rsrs.. :D Mas, o Walberk fazia e ainda faz milhares de declarações de amor,pois nós sabemos as dificuldades que ele passou no recrutamento!
Ah,também amo quando ela diz para mim:"Isabelle, você é a minha melhor amiga!",pois partilhamos TUDO! Ou,então, quando ela fala:"Vocês três são a minha alegria!".

Mãe,nós queremos agradecer pela motivação, pelo incentivo,pelas palavras de conforto e força, como:"Tem Fé,não, meu filho(a)!!! Acredite Nele!", pelo exemplo de mulher guerreira, pela humildade, coragem e esperança,pois a senhora foi o pilar da nossa educação e formação de caráter,nos ensinando seeempre a respeitar o próximo e acima de tudo manter a paz e a união.

Mãe,com muito amor nós desejamos saúde, amor, paz e Fé. Saibas o quanto nós somos privilegiados em tê-la como MÃE!
Com todo carinho e amor! Feliz Aniversário!!!
Van,Wal,Isa e seu esposo Batista.
Infinitos beijos!!!!
:)

Como seria nascer aos 80 anos e morrer bebê?

Olá!
Aproveitei o início deste feriadão para assistir bons filmes e descansar! :)

Bom, sempre dizia que "deveríamos nascer velho e morrer bebê", isso são idéias bizarras quando estou pensando demais,hehe...Mas, mudei de idéia, ainda hoje, ao assistir o filme que está em cartaz nos cinemas The Curious Case Of Benjamin Button (O Curioso Caso de Benjamin Button). É um drama baseado no clássico conto homônimo escrito por F. Scott Fitzgerald nos anos de 1920, que conta a história de Benjamin Button, um homem que nasce um bebê velho - na New Orleans de 1918, quando a Primeira Guerra está chegando ao fime - e misteriosamente começa a rejuvenescer, passando a sofrer as bizarras consequências do fenômeno.

Dirigido por David Fincher, estrelado por Brad Pitt, Cate Blanchett, Tilda Swinton, Taraji P. Henson, Jason Flemyng, Elias Koteas e Julia Ormond.

PREMIAÇÕES E CURIOSIDADES

Premiações - Recebeu 13 indicações ao Oscar, nas categorias de Melhor Filme, Melhor Diretor, Melhor Ator (Brad Pitt), Melhor Atriz Coadjuvante (Taraji P. Henson), Melhor Roteiro Adaptado, Melhor Direção de Arte, Melhor Fotografia, Melhor Figurino, Melhor Maquiagem, Melhor Edição, Melhor Trilha Sonora, Melhor Som e Melhores Efeitos Especiais. - Recebeu 5 indicações ao Globo de Ouro, nas categorias de Melhor Filme - Drama, Melhor Diretor, Melhor Ator - Drama (Brad Pitt), Melhor Trilha Sonora e Melhor Roteiro.- Ganhou 3 prêmios no BAFTA, nas categorias de Melhor Maquiagem, Melhor Direção de Arte e Melhores Efeitos Especiais. Foi ainda indicado nas categorias de Melhor Filme, Melhor Diretor, Melhor Ator (Brad Pitt), Melhor Roteiro Adaptado, Melhor Fotografia, Melhor Figurino, Melhor Edição e Melhor Trilha Sonora. Curiosidades - O conto de F. Scott Fitzgerald, no qual O Curioso Caso de Benjamin Button foi baseado, foi inspirado na famosa frase de Mark Twain: "A vida seria infinitamente mais feliz se pudéssemos nascer aos 80 anos e gradualmente chegar aos 18".

Prêmios do Oscar de 2009: Melhor direção de artes,efeitos especiais e maquiagem.

É um filme espetacular, com belíssimos efeitos especiais!

Ao assistir o filme você pode colher excelente mensagens para a sua vida e uma delas é "...nada dura para sempre...Algumas coisas duram!"

"Nossas vidas são definidas pelas oportunidades!"

Veja ao filme,vale a pena conferir!
Trailer:http://www.youtube.com/watch?v=3DMlwaZoSLA&eurl=http://video.google.com/videosearch?num=100&hl=pt-BR&newwindow=1&q=triller+de+benjamin+button&um=1iurl=http://i4.ytimg.com/vi/3DMlwaZoSLA/hqdefault.jpg

Beijos!

Até a próxima!

Isa....

:D

Teórico da Aprendizagem III

Olá,

Finalizo os Teóricos da Aprendizagem com Wallon( nasceu em 1879 e faleceu em 1962), antes de chegar à psiquiatria passou pela Medicina,Psicologia e Filosofia, e mais adiante político francês. Estas carreiras contribuiram para a sua teoria da PSICOGÊNESE DA PESSOA COMPLETA.

Wallon viveu num período marcado pela instabilidade social e turbulência econômica. Viveu ainda na época das duas guerras mundiais, da evolução do Fascismo, das guerras socialistas e das guerras para libertação ds colônias na África.

Durante as guerras atuou como médico do exército francês, mas o contato com os ex-combatentes fez com que revisse posições neurológics que havia desenvolvido no trabalho com crianças deficientes. Com a sua atuação de médico e psiquiatra o motivou a pesquisar e estudar a psicologia da criança.

De forma direta e especial Wallon contribui para a Educação, isto é, ao explicar a sua teoria da Psicogênese em Pessoa Completa, ele acredita que quanto mais conflito e superação uma pessoa vivenciar ela se tornará mais equilibrada. Para Wallon o ato mental desenvolve-se a partir do ato motor, isto é, tudo que move a alguém pela emoção desenvolve o físico, o motor e o cognitivo. E destacou com a relação RAZÃO/EMOÇÃO e a interdependência do plano mental e motor.E na escola não deve ser diferente.Para a criança superar a escola deverá trabalhar 3 fatores:

COGNITIVO/LINGÜÍSTICO;
FÍSICO/MOTRIZ;

EMOCIONAL/AFETIVO.

Apesar do Wallon ser desenvolvimentalista como Piaget, ele considera a inteligência apenas como um dos aspectos do desenvolvimento, pois a AFETIVIDADE tem papel preponderente no desenvolvimento da pessoa.É por meio das emoções que o aluno exterioriza seus desejos e suas vontades. Em geral são manisfestações que expressam um universo importante e perceptível, mas pouco estimulado pelos professores tradicionais.

Para conhecer um pouco mais sobre Henri Wallon visite:http://www.centrorefeducacional.com.br/wallon.htm

Você concorda com a frase de Wallon?
"Reprovar é sinônimo de expulsar, negar, excluir. É a própria negação do ensino"

Dê a sua opinião!

P.S. Reprovar: vt.Desaprovar;censurar;condenar.
BEIJOS,

ISA...

:)

Teórico da Aprendizagem II - Vygotsky

No post anterior escrevi um pouco sobre Jean Piaget. E hoje quero apresentar Lev S. Vygotsky(1896-1934), nasceu em Orsha e viveu na Rússia. Pesquisador,professor e contemporâneo de Jean Piaget. Construiu sua teoria tendo por base filosófica o desenvolvimento do ser através de resultados,isto é,para ele "o homem é como um sujeito sócio-histórico". Acreditava que as estruturas mentais eram importantes, mas estas devem interagir socialmente a fim do ser humano adquirir uma estrutura mental superior que resulta na inteligência.E quanto mais prolongada a INTERAÇÃO SOCIAL,mais inteligente o ser humano.

"A nossa inteligência está a frente do nosso tempo cronológico"-Vygotsky

Em seus estudos ele conceitua muito bem a Zona de Desenvolvimento Proximal(ZDN).

"É a distância entre o seu desenvolvimento Real,que é determinado através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento Potencial,determinado através de solução de problemas sob a orientação de um adulto ou colaboração de companheiros mais capazes."

Para melhor entender o conceito acima,observe o exemplo seguinte:

A criança pode realizar uma ação sozinha,como, por exemplo, construir sem a presença de alguma pessoa(brinquedos de montar),isso ocorre a Zona de Desenvolvimento Real. No entanto, a criança pode construir com a presença de algum mediador,no caso da escola,o professor!Quando a criança está construindo sob a orientação de alguém,seja adulto ou criança, ela está no Desenvolvimento Potencial. Assim, a distância em que ocorre entre essas duas zonas chama-se Zona de Desenvolvimento Proximal,pois é onde ocorre a aprendizagem. E a aprendizagem para Vygotsky é a interação das culturas através das gerações.

Para conhecer um pouco mais sobre Vygotsky,veja: http://www.educacional.com.br/glossariopedagogico/verbete.asp?idPubWiki=9596

Beijos,

Isa...

Até a próxima!!!!

:)

Teórico da Aprendizagem-Piaget-Epistomologia Genética

Olá,
Por sete meses realizei pesquisas bibliográficas para a escrita da monografia. E durante as leituras fiz um estudo de três teóricos da aprendizagem:Piaget,Vigostky e Wallon.
Então, vou partilhar primeiramente sobre Piaget,ok?





Piaget(1896-1980), psicólogo, biólogo, filósofo suíço e considerado um autor construtivista. Estudou o nascimento e o desenvolvimento da inteligência até a adolescência. Ele acreditava que a interação social influenciava, mas o que determinava era a Biologia.Tanto que, acreditava que a criança já trazia suas estruturas mentais(cognitivo) ao nascer,ou seja, a criança desenvolvia sua etapa e depois surgia a inteligência. No entanto, a criança ao atingir a adolescência não iria sofrer equilíbrios, e sim, o adolescente até a fase adulta passa a aprimorar as suas estruturas cognitivas. Piaget defendia a teoria das equilibrações constantes, isto é, cada vez que a criança mudava de etapa, ela passava por um desequilíbrio para depois se equilibrar.

Por ser um desenvolvimentalista, durante os seus estudos definiu alguns estágios de desenvolvimento:

• Sensório-motor (0 a 2 anos)
• Pré-operatório ( 3 a 6 anos)
• Operatório concreto (7 a 11 anos)
• Operatório formal (12-16 anos)
  

Assim, ele deixou em estudos que para a criança se desenvolver e atingir a aprendizagem deve passar pelos estágios. Nos últimos anos de estudos centrou seus estudos no pensamento lógico-matemático.

Tive a oportunidade de conseguir o livro na biblioteca da Universidade Estadual do Ceará-UECE, Formação do símbolo na criança(1978) Jean Piaget. Foi difícil a leitura,porém tudo deu certo!

Aí segue algumas curiosidades sobre Jean Piaget:http://penta.ufrgs.br/~marcia/curiopia.htm

Quer conhecer mais sobre Piaget?

Visite o site:http://www.10emtudo.com.br/artigos_1.asp?CodigoArtigo=68

Até a próxima!

Beijos,
Isa...

:)